小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是

A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度

B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性

C.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化

D.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸

用下图装置进行实验。

（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________________。

（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。

氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，

对该实验进行分析并回答。

（1）图①中仪器a的名称是___________________________。

（2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是_________________________。

（3）图②中熄灭酒精灯的操作是________________________________。

（4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了______________________。

（5）图④在整个实验设计中的意图是____________________________________________。

实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。

（1）用过氧化氢制取氧气（二氧化锰作催化剂）

①反应的化学方程式为_____。

②仪器 A 的名称为_____。现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有________（填标号）。

③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置 F 的_____（填“a”或“b”）处通入气体。

（2） 模拟氢氧焰实验：按下图所示装置进行实验

①关闭 K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先_____。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开 K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_____有关。

每年6月5日为世界环境日，社会各界都应该积极的参与到环境保护中来。请你回答下列有关问题：

（1）如图两个实验中不会造成环境污染的是_____（填序号）。

（2）请你对能造成环境污染的实验提出改进方法_____。

根据下图实验装置，请回答:

(1)仪器a的名称是__________。

(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，__________，则气密性良好。

(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______(填字母)，反应的化学方程式为__________。

(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_______(填“b”或“c”)端通入。

(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。

①选择的发生装置为______(填字母)。用装置E收集甲烷，利用了甲烷______的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是___________。

②设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后，___________。

下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（　　）

A.用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割大理石

C.生石灰用作干燥剂 D.钢丝用作导线

河南各地有很多著名的地方美食，下列食品中主要为人体提供糖类的是（　　）

A.郑州烩面 B.开封桶子鸡 C.修武松花蛋 D.杞县酱萝卜

“美丽中国，我是行动者”。下列做法符合这一主题的是（　　）

A.大量使用化肥，使粮食增产 B.布袋购物，减少“白色污染”

C.大力发展燃煤，为居民供暖 D.焚烧落叶，减少垃圾运输量

构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的是（　　）

A.铜、氨气 B.氯化钠、硫酸铜 C.金刚石、石墨 D.干冰、液氧