已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同的物质，其中B、D常温时为液态，且元素种类相同，A→E反应剧烈，火星四射，且E始终黑色固体（说明“——→”表示转化，“——”表示相互之间能反应）。根据如图所示回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：C：__________；

（2）写出A→E的化学方程式______________，该反应的基本反应类型为_________。

下图是实验室制取气体的的常用实验装置，请根据所学的知识回答下列问题。

（1）写出编号①所指仪器的名称：______________。

（2）写出利用A装置制取氧气的化学方程式___________。

（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应装入浓硫酸，作用是吸收水蒸气，则整个实验中正确的接口顺序为b→__________（填小写字母）。

竹子是“有节、中空、四季常绿”植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（查阅资料）是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清石灰水变浑浊。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

（3）经过A、B两组同学的试验后，用精确的方法测定二氧化碳的含量，测得A组二氧化碳含量总是小于B组的，你认为原因是______________。

（4）测定氧气含量。

（查阅资料）红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。

（设计实验）同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

（进行实验）按上述两个方案进行多次实验。

（反思与评价）

a.实验中磷的量应为足量，原因是______________。

b.两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案__________，原因是____________。

c.经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是____________。

如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题

XX儿童钙片

主要成分：碳酸钙、维生素D

功能：补钙

规格：/片

每片中含：碳酸钙75%

食用方法：嚼食，每日一片

（1）碳酸钙的相对分子质量为_______________；

（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为___________。

（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_________g。

“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ）

A. 分子很小 B. 分子间可以再分

C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断地运动

涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为

A. 分子可以再分 B. 分子之间有间隔

C. 分子在不断运动 D. 分子可以构成物质

随着夏季气温的升高，自行车的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是 。

A.分子停止运动

B.分子质量变大

C.分子体积变大，运动速率减慢

D.分子间隔变大，运动速率加快

以下事实，不能说明分子间有间隔的是（　　）

A. 海绵能吸水           B. 用打气筒能将气体压缩

C. 物体有热胀冷缩的现象     D. 酒精和水混合后，总体积小于两者的体积之和

由于分子运动造成的现象是 。

①放在衣柜的卫生球逐渐变小以至消失；②盛有氮气(N2)的钢瓶，钢瓶壁上承受很大的压力；③空气没有颜色；④蔗糖逐渐溶解在水中。

A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④

下列关于宏观事实的微观解释，错误的是

A. 浓氨水挥发——氨分子不断运动

B. 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大

C. 氢气燃烧生成水——分子种类改变

D. 干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大