6克铁、锌、镁金属混合物与100克稀硫酸刚好完全反应生成0.2克氢气，反应后所得溶液中溶质的总质量是

A.5.8g B.6.2g C.15.6g D.105.8g

现有六种物质：A．熟石灰 B．稀盐酸 C．干冰 D．钛合金 E．聚乙烯 F．硝酸钾。请选择相应物质的序号填空：

（1）可用于人工降雨的是_____；

（2）可用作复合肥的是_____；

（3）可用于除铁锈的是_____；

（4）可用于改良酸性土壤的是_____；

（5）可用于制食品包装袋的是_____；

（6）可用来制造人造骨的是_____。

2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。水与人类关系密切。请回答以下有关问题：

（1）水的组成：水是由_____组成的。

（2）水的构成：水是由_____构成的。

（3）水的变化：

①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6X+C6H12O6，则X的化学式为_____。

②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将_____能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源_____极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于_____。

（4）水的净化：

图3中活性炭的作用是_____，图4实验_____（填“能”或“不能”）降低水的硬度。

（5）水的作用：

如图实验中水的作用分别是：甲：_____；乙：_____。

实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是_____。

（2）选用B、C装置可制取的气体是_____，反应的化学方程式为_____。

（3）实验室用A、D装置制取气体，实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管的后果是_____。

（4）若用装置E排水收集氧气，应先_____，然后将气体从_____（填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E除去二氧化碳中混有的水蒸气，瓶中应盛放的物质是_____，气体从_____（填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E检验氢气中是否混有二氧化碳气体，瓶中应盛放的物质是_____。

（5）现要配制100g质量分数为6%的过氧化氢溶液，需要30%的过氧化氢溶液（密度为1.1g/cm3）_____mL（保留一位小数），需要加水_____mL。

某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究碱的化学性质时，完成了如图所示的A、B两个实验。请你回答下列问题：

（1）A实验中酚酞的作用是_____，所发生的化学反应方程式为_____。

（2）B实验中可观察到的现象是_____；Na2CO3的俗名是_____。

（3）实验后，将两支试管中的废液都倒入废液杯C中，发现混合废液浑浊并显红色。

（分析思考）同学们经过思考一致认为，混合废液显红色是B实验后试管中的溶质与A实验后试管中的酚酞反应的结果。

（提出问题）B实验后试管中的溶质是什么？

（作出猜想）猜想一：试管中的溶质是NaOH；猜想二：试管中的溶质是_____；猜想三：试管中的溶质是Ca（OH）2和NaOH。

（实验验证）华雪同学利用废液杯C中的混合废液来确定B实验后试管中的溶质：将一定质量的废液过滤，取10g滤液并向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为20g时反应完全，继续加入稀盐酸，气体的质量不再增加，根据反应现象得到如上最右图所示的图像。

（实验结论）定性结论：分析图像得出：猜想二是正确的，产生的气体是_____（填化学式）；猜想一和猜想三是错误的，原因是_____。

定量结论：10g废液中含有Na2CO3_____g；NaOH_____g。

（拓展提升）①请另外设计一个实验，定性证明上述猜想二是正确的：_____。

②测定C烧杯内上层清液的pH的方法是_____。

白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病。某女子的基因型为Aa, 她可能不含该致病基因的细胞是

A.肌细胞

B.神经细胞

C.卵细胞

D.口腔上皮细胞

下列成语中蕴含化学变化的是

A.滴水成冰

B.火烧赤壁

C.刻舟求剑

D.积土成山

按体积算在空气含量最多的是

A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳

下列实验基本操作错误的是 ( )

A.闻药品气味 B.检查气密性 C.测溶液pH D.稀释浓硫酸

联合国气候大会对“中国减排和应对气候变化的举措”给予高度肯定。下列说法不符合“减排”措施的是

A.公交优先低碳出行

B.开发和利用新能源

C.大量开采化石能源

D.倡导绿色化学理念