下列说法或做法符合科学常识的是

A.用与熟石灰混合研磨的方法检验是否是铵态氮肥

B.用燃着的木条检验燃气管道是否泄漏

C.玩跷跷板时，重的人要坐得靠后些，这样才能保持平衡

D.用吸管从瓶中吸饮料是利用液体压强与流速的关系

下列实验设计能够达到实验目的的是

A.甲图验证质量守恒定律

B.乙图测空气中氧气含量

C.丙图探究物体的吸热能力与哪些因素有关

D.丁图探究导体在磁场中产生电流的条件

如图是使水沸腾的实验。先关闭止水夹，将胶头滴管中的液体挤压右侧烧瓶中，然后打开止水夹，发现左侧烧瓶内的水沸腾起来。胶头滴管内的液体可能是_____(填名称)，右侧烧瓶中发生反应的化学方程式为_____(合理即可)，烧瓶内的水沸腾的原因______。

根据学过的理化知识解决以下生活中常见的问题:

(1)防雾霾口罩对抵抗雾霾天气有一定作用，其中活性炭对有害物质具有_____作用；

(2)用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有______作用；

(3)用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生的浮渣多，该井水是_____(填“硬水”或“软水”)

(4)微量元素与人体健康密切相关。如果缺乏______元素，会引起甲状腺肿大；

(5)有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充， 试列举一种生活中主 要含有机合成材料的用品______。

观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法，下面是教材上的三个实验，请结合实验，回答问题：

(1)甲图实验中，铜片上白磷和红磷的对比说明燃烧的条件是____。

(2)证明铁钉生锈需要氧气，图乙中必须要做的实验是(填序号)____，生活中用盐酸除铁锈的化学方程式是_____。

(3)丙图实验是为探究铁和铜的活动性顺序，写出涉及反应的化学方程式：____。

如下图所示，A-J是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。A、B、H常温下为气体，C、E为组成元素相同的氧化物。D、F、G为不同类别的化合物，其中F可以用于改良酸性土壤，G是常见的建筑材料，Ⅰ广泛应用于造纸、印染、纺织等工业。请回答下列问题：

(1)写出符合物质G的一个化学式______。

(2)化学反应D→A基本反应类型为____。

(3)写出E→C反应的化学方程式_____。

(4)写出F和I的反应在生产生活中的用途____。

牙膏是一种日用必需品。某兴趣小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分进行了如下探究。

[查阅资料]

(1)常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。

(2)牙膏中除了碳酸钙以外，其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。

(3)SiO2不溶于水，也不与盐酸反应。氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。

(4)AI(OH)3能和氢氧化钠溶液发生反应，该反应的化学方程式为：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2_____(填化学式)

[提出问题]：该品牌牙膏的酸碱性如何?其中含有什么摩擦剂?

[实验与猜想]

(1)取少量牙膏膏体于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀；

(2)用____(填字母)测定所得溶液的pH值大于7。

A pH试纸

B 紫色石蕊试液

C 酚酞试液

(3)取少量沉淀物加入过量的稀盐酸，沉淀物全部溶解并有大量气泡产生，同时得到澄清溶液，如图所示，则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙，一定不含有_____。

(4)进行猜想：摩擦剂成分可能是a.只含碳酸钙b._____。

[设计实验]同学们为进一步 确认摩擦剂中含有氢氧化铝，进行了如下实验:

[实验结论]该牙膏摩擦剂成分可以确定。

[总结与提升]判断混合物中物质成分时，除了要考虑生成物，还要考虑_____。

小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了下图所示的实验。请计算:

(1)生成二氧化碳的总质量为_____g。

(2)所用稀盐酸的溶质质量______。

“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一主题的是

A.推广火力发电

B.大力挖山开矿

C.提倡使用农家肥

D.将塑料集中焚烧

下列物质的俗称与化学式相符的是

A.纯碱Na2CO3

B.苏打NaHCO3

C.熟石灰CaO

D.干冰H2O