请根据下图所给装置回答问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。

（2）若要组装一套既可用于制取 O2 又可用于制取 CO2 的装置，可在A~E 中选择_____（填字母序号），用该装置制取氧气的反应化学方程式是_____。

（3）A 装置中试管口略向下倾斜的原因是_____；B 装置中使用分液漏斗的优点是_____。

（4）若用 F 装置收集氧气，气体应从_____（填字母序号）端通入。

工业铁红可用于生产颜料，其主要成分是 Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4。为了测定某种工业铁红样品中铁元素的质量分数，同学们进行了如下探究。

（查阅资料）

Ⅰ．草酸晶体（H2C2O4•3H2O）在浓硫酸的催化下受热分解，会生成二氧化碳、一氧化碳和水。

Ⅱ．碱石灰是固体NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸气和二氧化碳

Ⅲ．铁的常见氧化物中，铁元素的质量分数如下表所示：

（设计与实验）小组同学设计了下图所示实验装置：

（1）为了保证进入E 中的气体是纯净、干燥的 CO，则 D 中的试剂名称为_____。

（2）C 装置的作用是_____。

（3）写出E 装置中发生反应的化学方程式（一个即可）：_____。

（4）同学们称取 10.0g 铁红样品进行实验，根据资料信息推算，理论上铁红样品中铁元素质量的取值范围是_____。利用上述装置进行实验（装置气密性良好），并通过以下两种方法得出测定结果。

方法一：充分反应后，称量E 中得到的铁粉的质量，经计算求出铁元素的质量分数。

方法二：分别称量实验前后_____（填字母序号）装置的质量，经计算求出铁元素的质量分数。

（实验反思）

（1）如果缺少G 装置（不考虑其他因素），可能会导致利用方法二测定的样品中铁元素的质量分数偏小，原因是_____。

（2）从绿色化学的角度考虑，该实验装置的不足之处是_____。

为了测定某铜锌合金中铜的质量分数，某同学利用该合金与稀盐酸反应，进行了三次实验，有关实验数据记录如下（实验中的误差忽略不计）。

（1）分析表格数据可知，合金与所用稀盐酸的质量比为_____时，合金中的锌与稀盐酸中的HCl 恰好完全反应。

（2）试计算该铜锌合金中铜的质量分数_____。

化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列 有关叙述不属于化学对人类的贡献的是（ ）

A.“互联网+”使产业升级换代 B.生产农药化肥，提高粮食产量

C.化学合成药物，保证人体健康 D.用化学合成的纤维制成服装

下列说法不属于化学研究领域的是（ ）

A.研究物质的组成与结构 B.研究物质的变化与性质

C.研究物体的运动规律 D.研究物质的用途与制取

化学变化的基本特征是（　　）

A. 颜色变化 B. 放出气体

C. 有其他物质生成 D. 有发光、放热现象

下列过程中没有发生化学变化的是

A.白糖溶解于水 B.氧气用于气焊

C.用过氧化氢制取氧气 D.蜡烛燃烧

下列日常生活中常见的物质，可以看做纯净物的是

A.铁锈 B.蒸馏水

C.食用盐 D.汽油

下列关于催化剂的说法正确的是

A.二氧化锰在化学反应中只能做催化剂

B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率

C.催化剂在反应前后质量和性质都没有变化

D.硫酸铜溶液，红砖粉末对过氧化氢的分解也具有催化作用

下列实验操作中，正确的是（ ）

A.读取液体体积 B.倾倒液体

C.滴加液体 D.加热液体