“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是

A. 加铁酱油可预防贫血病 B. 用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉

C. 甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D. 煮沸是降低硬水硬度的方法之一

下列图示实验操作中，正确的是( )

A.点燃酒精灯 B.过滤

C.量取5.5mL液体 D.称量10.05g固体

下列说法正确的是（ ）

A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是

A. N(NO2)3由氮、氧两个元素构成

B. N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子

C. N(NO2)3属于氧化物

D. N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%

对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是

A.①②属于同一种元素 B.①④的化学性质相似

C.①得到电子可形成③ D.②③表示不同种离子

如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是

A.该反应属于分解反应 B.生成的甲、乙分子个数比是1:4

C.该反应前后原子个数不变 D.该反应的生成物都是单质

甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A. t1 ℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2 ℃时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体

C. 乙溶液从t3 ℃降温到t1 ℃，乙溶液中的溶质质量分数会发生改变

D. t3 ℃时，50 g水中加入40 g的甲物质充分溶解可得到90 g甲的饱和溶液

下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是

A. A B. B C. C D. D

下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题：

(1)实验室制取二氧化碳，若将A装置中的稀盐酸换成稀硫酸，造成的后果是____，为了验证装置A产生的气体是二氧化碳，可将A与装置_____连接，若将A、E装置连接制取并收集二氧化碳，应将A装置的导管a与E装置的导管_____(选填“b”或“c”)相连接。

(2)将一瓶二氧化碳气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是____。

(3)将A、B装置连接，观察到溶液由紫色变为红色，B装置中发生反应的化学方程式为____。而二氧化硫与二氧化碳的性质相似，请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。

实验操作：_______。

(4)盐酸、碳酸和亚硫酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是______。

(5)做硫在氧气中燃烧的实验时，通常在集气瓶中放少量水，目的是吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气。为了吸收更多的二氧化硫，有以下试剂，你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是______(选填序号)。

①饱和氢氧化钙溶液；②饱和氯化钠溶液；③浓盐酸；④饱和氢氧化钠溶液

小明以家里的黄铜(铜锌合金)为材料自制胆矾(硫酸铜品体)，制备流程如下：

(1)操作①得到的固体B还需要洗涤，洗涤的作用是______。

(2)溶液A的溶质有_______，灼烧固体B的化学方程式为_______。

(3)黑色固体C与稀硫酸反应的化学方程式为_______。

(4)制备流程中操作②的名称是_____，进行该操作时会使用到玻璃棒，其作用是_____，依据硫酸铜结晶的方法可以推出硫酸铜的溶解度随温度的变化影响______(选填“较大”或“不大”)。

(5)两种方法比较，方法Ⅱ更符合绿色化学的要求，理由是_______。