下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示仅由两种化合物组成的混合物的图示是

A. B. C. D.

下图所示的四个图像，与对应实验相符的

A.20℃时，向一杯饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体

B.将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中

C.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.向pH=1的盐酸中不断加入水

区别下列各组物质的方法可行的是

A.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液

B.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉

C.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和蒸馏水

D.用酚酞试液区别稀盐酸和食盐水

化学用语是我们学好化学的工具。请按要求写出下列化学用语：

①2个二氧化氮分子______

②1个硝酸根离子_______

③干冰_______

④硫酸钡中硫元素的化合价_________

根据下表提供的信息填空：

①乙微粒的核电荷数为_____，丁元素的原子达到稳定结构后形成的粒子符号为_____。

②_____在元素周期表中位于丙的前边.

③能通过得失电子可形成XY2型化合物的化学式是______

在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：_____，经改进实验成功了，其反应的化学方程式为______。

小刚将制得的二氧化碳气体依次通过下图所示的装置，在A、B两装置中他可观察到的实验现象和得出的结论。

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从某河道取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味；B水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，倾倒出少量上层清液，向其中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）

（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______进行检验。生活中人们常用______的方法来降低水的硬度。

（3）同学们想知道所得澄清液体中是否溶解了某些物质，可对液体进行___（填操作方法）。实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，必须用到的是_____（填序号）

①试管②铁架台（带铁圈）③烧杯④酒精灯⑤玻璃棒⑥滤纸⑦蒸发皿⑧量筒

如图所示，A~F是初中化学常见的物质，A和B可发生中和反应，B为人体胃液中的一种物质，D为厨房中经常使用的一种调味品，但人体摄入过多可能引发高血压，F可供给呼吸，X为一种蓝绿色溶液。请根据图示回答下列问题：

（1）A的俗名为______

（2）E的化学式为______

（3）反应②的化学方程式为______，其基本反应类型________

（4）反应②中分别与电源正极、负极相连的玻璃管内产生的气体体积比为_______

（5）反应③的化学方程式为_______

根据下列实验装置图回答：

（1）写出编号①的仪器名称________。

（2）硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。硫化氢能够在空气中燃烧生成二氧化硫和水。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，制取气体应选用的发生装置是______（填写字母序号，下同），收集气体时应由______（填导管口代号）导入集气瓶

（3）收集气体后，对硫化氢尾气要进行特别处理，以防止污染环境。现有如下装置：

处理尾气的效果最好的是_______。不能用点燃的方法处理尾气的原因是______。