溶液是日常生活中的常见物质，水是最常用的溶剂。20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：

（1）图1中一定为饱和溶液的是_____，20℃时，甲的溶解度_____乙的溶解度。（填“＞”“=”“＜”）

（2）图3中表示乙的溶解度曲线是_____；P点表示的含义是_____。

（3）在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出时，他应向大烧杯的水中加入下列物质中的_____（填字母）

A 氧化钙 B 氯化钠 C 氢氧化钠 D 硝酸铵

“水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂，以下图示实验中都用到了水。

（1）如图，用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水，其目的是_____；

（2）如图装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是_____；A烧杯中“80℃热水”的作用是_____。

（3）已知20℃，S（NaCl）=36g，则该室温下，68g饱和食盐水中溶质的质量_____。为配制150g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，需氯化钠和水的质量分别为_____、_____，实验操作如下图所示，正确的操作顺序为_____（填数字序号）。

在生产生活实践中，人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。

（1）利用“活泼金属”可以制得H2，H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有_____（填字母序号）。

a.金属原料的成本 b.生产过程中的能耗与污染 c.金属的回收利用

（2）比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe3O4）和菱铁矿（主要成分FeCO3），从化学成分的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是_____。

（3）钛和钛合金是21世纪重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新，是因为其_____（填字母序号）非常好。

a.可塑性 b.机械性能 c.抗腐蚀性能

（4）某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理，如下图所示。

I.为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应_____。

II.装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是_____。

III.装置B除了吸收CO2气体外，还有_____作用。

A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质。X溶液显蓝色，下图是它们之间的相互转化关系（→表示生成）。

（1）写出反应①的化学方程式_____

（2）反应②的现象为_____

（3）写出反应③所涉及的化学方程式：_____，_____。

化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。

（1）分类角度：CO2属于_____（填字母）。

a.单质 b.氧化物 c.混合物

（2）微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。若用“O”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：

，画出X分子的微观示意图：_____。

（3）性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2，具有的化学性质是_____。

（4）变化角度：实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_____。

（5）应用角度：I.可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。制汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_____（填字母：a.镁带b.氯化钠c.烧碱）。打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_____有关。Ⅱ.Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2化合反应生成Al2（C2O4）3。写出此反应的化学方程式_____。

（6）环保角度：全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_____（填字母）。

a.制定旨在限制CO2排放的国际规定；

b.减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源；

c.工厂通过加高烟卤直接排放含CO2的废气。

某校小组同学利用下图装置完成了有关锌和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭。

（1）打开K1，用注射器向I中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为_____。

（2）打开_____，关闭_____，一段时间后，I中的液体转移到II中，其原因是_____。

（3）依据实验现象，所得结论正确的是_____（填字母序号）。

A 若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜

B 若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属

某小组同学探究二氧化碳、氨气（NH3）分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。

（确定标准）老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如下图所示的三个洁净的表面皿，分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上一次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、_____和蓝色。

（实验过程）（1）探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30mL水，充分振荡。再取一个洁净的表面皿，放上一条紫色石蒸试纸，向试纸上滴加瓶中的液体，观察到紫色石蕊试纸变成红色，由此获得结论：瓶中液体里含有_____性物质，发生反应的化学方程式为_____。

（2）探究品与水反应产物的酸碱性。该小组同学用（1）的方法继续进行NH3的实验，他们分析液体里含有碱性物质，观察到的现象是_____，分析依据是_____。

（实验过程）有同学提出：仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应，还需补充一个对比实验，以NH3为例，该对比实验的操作为_____，观察到的现象为_____。

（10咸宁34）．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：

（1）生成氧气的质量。

（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列实践与之不相符的是（　　）

A.监测并发布空气质量报告

B.工业废气直接排放

C.使用清洁能源

D.植树造林

下面关于水电解实验的叙述正确的是（　　）

A.实验说明水是由氢气和氧气组成的

B.水电解的文字表达式：水→氢气+氧气

C.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

D.若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL