某化学兴趣小组用 下图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定生成O2的体积。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰（干燥气体）。下列说法正确的是（ ）

A.将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、IV、V连接,均能达到实验目的

B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出生成O2的质量

C.若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满

D.若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

2018年10月23日,港珠澳大桥正式通车。

（1）建设大桥时,用到了大量的钢材,钢的主要成分是铁。铁原子的结构示意图如图所示。图中x=____________________。

（2）异丁基三乙氧基硅烷（ C10H24O3Si ）是制造大桥水泥沉管中用到的-种物质,该物质中含有_____________________种非金属元素。

（3）异丁基三乙氧基硅烷属于____________________（填“纯净物”或“混合物”或“氧化物“）。

下列是自来水厂 净化水的流程图。

（1）试剂A为___________________。

（2）高铁酸钾（ K2FeO4 ）常用作絮凝剂和消毒剂,标出高铁酸钾中铁元素的化合价___________________。

（3）该水厂用的天然水为硬水,经净化后,取水样加入肥皂水,振荡,观察会看到的实验现象是____________________。

如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图,则:

（1） A点对应的物质类别X是____________________；

（2）B点表示物质中,mN:mO=___________________________；

（3）写出D点所表示物质的化学式________________________；

（4） F点对应一种化合物的化学式为KNO3 , KNO3的名称是_______________________。

利用电解水实验可探究水的组成。图甲是电解水的装置图,图乙是微观示意图。请回答下列问题。

（1） a管中的电极连接在电源的___________________________极上（填“正”或“负”）。

（2）实验时常在水中加入硫酸,以增加水的导电性。3 个硫酸分子可表示为____________________________；

（3）写出电解水的化学方程式____________________________；

（4）常用___________________________检验试管b中生成的气体。

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。

（1）甲实验中反应的化学方程式为_________________；

（2）甲实验中的红磷可换为____________________________；

A 木炭

B 蜡烛

C 白磷

D 铁丝

（3）乙中活塞的运动方向是____________________________；

（4）乙反应完毕,去掉热水,活塞最终应停留在刻度_____ 处。

（5）和甲比较,乙实验的优点是____________________________（写一点）。

下列是实验室制取氧气的装置图。

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式____________________________；

（2）实验室用B装置制氧气的化学方程式为____________________________；

（3） 要控制反应速率并收集到较纯净的氧气,可选择的发生装置和收集装置有____________________________；

（4）用E装置收集气体的条件是;①常温下,该气体不与空气中的物质反应;②_____________________________；

（5）用A和D装置制取并收集氧气 ,正确的操作顺序为____________________________；

①装入药品,固定装置,加热,用排水法收集

②熄灭酒精灯

③从水中撤出导管

④检查装置的气密性

某学习小组探究气体的制备方法。

[实验可用药品探究]

（1）制取氧气时，甲同学提出,必须要用含有氧元素的物质才有可能制取氧气。他依据的原理是____ 定律

（2）工业上一般选用空气为原料制取氧气,这种方法的优点是___________________。 由于需要高压和低温条件,这种方法不适合于实验室制取氧气。

（3）下列方法中,适合实验室制取氧气的是____________；

①电解水

②加热高锰酸钾

③加热氯酸钾和二氧化锰

④用过氧化氢溶液和二氧化锰

⑤加热氧化汞

（4）[催化剂和催化作用探究]

[探究一] 影响过氧化氢分解速率的因素有哪些?小组同学做了四个实验,实验数据如下:

③④两组实验对比可知:____________________________；

（5）能说明过氧化氢的分解速率与其质量分数有关的实验是____ （ 填实验序号）。

（6） [探究二] 其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?实验方案如下:

I. 用MnO2、CuO、 Fe2O3、 Cr2O3 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验, 60 s时压强瞬间回落,其原因是______

A MnO2被反应完

B 开始实验时装置气密性不好

C 橡胶塞被气体冲出

D 数据采集器的电源被切断

（7）从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是____________________________。

实验室可分别用KClO3、H2O2 溶液制取氧气。

（1）写出KClO3氯酸钾中阳离子的符号___________________________；

（2） 102 g过氧化氢与多少g氯酸钾含有相同质量的氧元素___________________? （ 设未知数,写出计算过程）

化学在不断地发展着，目前人们发现和合成的物质已有上亿种。如图所示，鸟儿能够生活在水中，是因为制做鸟笼用的材料是一种高分子薄膜。该种材料具有的性质是（ ）

A.绝热 B.隔水透气 C.导热 D.导电