将宏观和微观结合是学习化学的一种方法，回答下列问题:

（1）气休受压体积缩小，其微观原因是_____；

（2）按图所示实验，根据实验现象能推断出下列中的_____是运动的;

A 水分子

B 氨分子

C 酚酞分子

D 空气中所含有的分子

（3）能保持水化学性质的最小粒子是_____。

下表是元素周期表的部分信息，请根据相关信息，回答问题。

（1）同周期的元素或原子，从左到右排列的内在规律有很多，其中有:

①元素的原子序数依次_____；

②除第一周期外，其它周期的元素都是以_____元素开头，然后到非金属元素；

③原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数相同，根据下图可知：锰元素在周期表中排在第_____周期。

（2）C图表示的粒子是_____；

（3）原子序数为6、8、11的三种元素能组成一种含有原子团的化合物，该化合物的化学式为_____。

回答下列与金属活动性有关的问题

（1）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属都能与盐酸、稀硫酸发生置换反应，生成的气体是_____；

（2）将铁丝伸入硫酸铜溶液中，反应的化学方程式为_____，该反应能判断出金属活动性铁比铜强，所依据的实验现象是_____；

（3）下列不能作为判铁、铝金属活动性强弱的是_____；

A 在纯氧中燃烧的剧烈程度

B 与盐酸反应的快慢

C 金属导电性的强弱

D 人类发现和利用两种金属的年代的先后顺序

某化学反应“a+b→c+d”的微观示意图见下表，回答有关问题:

（1）该化学反应的实质是:一氧化碳分子和一氧化氮分子被破坏成碳原子、氧原子、氮原子，这些原子又重新组合成_____；

（2）生成的c、d两种物质的分子个数比为_____；

（3）生成的c、d两种物质的质量比为_____。

请根据下图所示实验，回答问题。

（1）写出标号①的仪器名称_____；

（2）在实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳，有关反应的化学方程成为_____；选用D装置收集CO2的依据之一是_____；

（3）在实验室，既能制O2又能制CO2的发生装置是_____；（填字母序号）

（4）在实验室，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷气体：在通常情况下，甲烷的密度比空气小，极难溶于水。则制取甲烷选用的发生装置是_____；收集装置是_____；

（5）实验G，反应很慢，几天后铁生锈，铁的表面出现暗红色的固体物质；在该反应中铁元素的化合价由0变为_____；

碳的化合物与人类关系密切，根据物质转化关系图回答问题。

（1）若除去CO中混入少量CO2，可以通过转化_____来实现；（选填图中序号）

（2）利用CO的可燃性或_____性都能实现③的转化；若利用CO的可燃性实现③的转化，有关化学方程式为_____；

（3）①②③的转化都可以通过和同一种单质反应来实现，这种单质是_____；

（4）下列说法正确的是_____；

A 利用化学反应，可以获得新物质

B 在一定的条件下，物质是可以转化的

C 物质发生化学变化时，伴随有能量的变化

加热分解高锰酸钾的反应为:。计算:若生成16g氧气，最少需要高锰酸钾多少g?_____

下列变化属于物理变化的是

A.食物腐败 B.粉尘爆炸 C.生石灰吸水 D.海水晒盐

大丰正在创建国家级文明城市。下列做法不正确的是

A.加大空气监测力度，改善环境状况 B.有效防治水体污染，保护水资源

C.分类回收生活垃圾，垃圾资源化 D.严禁使用化石能源，减少环境污染

下列有关水的说法不正确的是

A.湿衣服晾干说明水分子是不断运动的 B.用明矾溶液可以区分硬水和软水

C.水蒸气和水的化学性质相同，分子间隔不同 D.电解水时负极上产生的气体为氢气