生活中处处有化学(1)医疗急救时要用到贮存在蓝色钢瓶中的氧气.两个氧气分子可用符号表示为 ,(2)调味品“加铁酱油中铁元素一般以亚铁离子形式存在.亚铁离子的符号是 ,(3)汽车使用压——青夏教育精英家教网—

生活中处处有化学

（1）医疗急救时要用到贮存在蓝色钢瓶中的氧气，两个氧气分子可用符号表示为_____；

（2）调味品“加铁酱油”中铁元素一般以亚铁离子形式存在，亚铁离子的符号是_____；

（3）汽车使用压缩天然气能减少空气污染，天然气主要成分的化学式为_____。

将宏观、微观及化学符号相联系是化学学习的特点。下图中表格是元素周期表的部分信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

（1）通过表中由Na到Ar八种元素的原子序数信息，你能获得的信息有（写出一条）_____；

（2）在A、B、C、D四种粒子中，A和B属于同种元素，理由是_____；

（3）C在化学反应中容易（选填“得到”或“失去”）_____电子。

（4）比较A和D，A表示的粒子属于离子，D表示的粒子属于_____。

请回答下列与水有关的问题。

（1）生活中使硬水软化最常用的方法是_____；

（2）在过滤、吸附、蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是_____；

（3）电解水实验是通过（填反应基本类型）_____反应来探究物质的宏观组成。

请回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）CO具有可燃性而CO2不燃烧也不支持燃烧，其原因是_____；

（2）工业上用焦炭和石英制备粗硅的化学方程式为：SiO2+2CSi+2X↑，则X的化学式为_____，反应中的还原剂是_____；

（3）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成镁的氧化物和另一种单质。

①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，则氮化镁的化学式为_____；

②镁与二氧化碳反应的化学方程式为_____。

化学实验要用到许多药品，了解各种药品的保存方法至关重要。

（1）白磷要保存在水中，是为了防止_____；

（2）浓盐酸要密封保存，其原因是_____；

（3）硝酸不稳定，遇光或热会分解，所以应置于_____处，避光、密封保存在棕色试剂瓶中。

世界是物质的，物质在一定条件下发生着变化。下图是我们学过的几种物质间的转化关系，请回答问题。

（1）图中“丙”物质是_____；

（2）请写出标号为④的化学反应方程式_____。

学好化学可以帮助我们改善生态环境，营造绿色生活。

（1）传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。我们要减少使用_____等石化燃料，控制CO2的排放量；

（2）合理回收资源，实行垃圾分类。分类后填埋处理的垃圾会产生沼气，沼气可用作生活燃料，工业上还可用于供热或发电，沼气完全燃烧的化学方程式为_____。

对比实验就是将所要研究的因素设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同，在“一异多同”中做对比分析，得出结论。

（1）对比实验A探究的是_____；

（2）实验B中，装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快，从分子的角度可解释为_____；

（3）通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同：

①发生的反应可用化学方程式表示为_____；

②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水，则应向空气样品中滴加_____滴。

化学兴趣小组的同学要测定鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中含CaCO3的质量分数。取15g鸡蛋壳，捣碎，放入烧杯中，向其中加入80g某质量分数的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其它成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如下图所示，当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半。