①镁粉、②干冰、③二氧化硫、④氢气、⑤氯酸钾等物质中选择一种物质的 序号来填空（每种物质限选一次）：

（1）在空气中易形成酸雨的是_____；

（2）可用来人工降雨的是_____；

（3）在军事上可用来制造照明弹的是_____；

（4）属于高能、无污染的能源是_____．

某化学兴趣小组在探究酸碱指示剂变色范围后，甲同学总结出“蕊酸红，蕊碱蓝，酚酸无，酚碱红”．下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是_________________

A 氢氧化钠溶液 B 碳酸饮料 C 石灰水 D _____

阅读材料，回答问题：二氧化硫是酸性氧化物，易溶于水，且跟水化合生成亚硫酸：SO2+H2O=H2SO3．亚硫酸很不稳定，容易分解生成二氧化硫和水：H2SO3=SO2+H2O．二氧化硫能漂白某些有色物质，如将二氧化硫通入品红溶液中，能使品红溶液褪色．二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物质反应而生成不稳定的无色物质．这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来的颜色．某学生课外活动小组利用图所示装置，分别做如下实验：

（1）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色， 则此溶液可能是_____溶液．加热时，溶液由无色变为红色的原因是____________．

（2）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是_____溶液．

据羊城晚报报2012年3月23日的报道，由于火电厂污染，2011年广东城市降水酸雨率为36%．回答下列问题：

（1）酸雨是指pH____________5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降雨．而正常雨水的pH约为5.6，原因是_____________．

（2）形成酸雨的原因是空气受煤燃烧产生的SO2和氮氧化物的污染．请举一例，说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化________________．

（3）硫化氢（H2S）与浓硫酸反应可生成硫、二氧化硫和水．在这个反应中，所有含硫物质硫元素的化合价共有_______种．硫化氢在空气中点燃可完全燃烧，生成二氧化硫和水．这一反应的化学方程式是_______．

根据下表数据，回答下列问题．

（1）上述五种物质汇总，酸性最强的是_____．

（2）水壶中的水垢，主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，用白醋_______（填“能”或“不能”）去除．

（3）生活中用洗涤剂与炉具清洁剂_____（填“能”或“不能”）混合使用，由表可知食盐水呈中性，再举出一个呈中性的溶液，如_____溶液．

煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：① ；② 提出防止酸雨发生的两条措施① ；② ．

某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含 H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．

（1）分析该镇下酸雨的原因：_____

（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：_____

（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_____

A 将硫酸厂搬离该镇

B 将硫酸厂排出的废气中的 SO2 处理后排放

C 建议环保部门限令整改

D 工厂和居民改用较清洁的燃料

从①镁粉、②干冰、③二氧化硫、④氢气、⑤氯酸钾等物质中选择一种物质 的序号来填空（每种物质限选一次）：

（1）在空气中易形成酸雨的是_____；

（2）可在军事上可用来制造照明弹的是_____；

（3）用来人工降雨的是_____；

（4）属于高能、无污染的能源是_____．

某农田由于长期施用化肥硫酸铵，影响到土壤溶液的酸碱平衡，从而导致土壤酸化板结硬化，严重影响农作物的生长。试回答：

（1）该土壤溶液呈_________性，pH_________7（填>、=、<）

（2）除化肥使用不当导致该后果外，请你猜想还有可能的原因是__________。

（3）根据你的猜想提出一项防止措施_________________。

某市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起完成并回答下列问题：

（1）各取溶液少许，分别滴入1～2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是____________。

（2）丁可能是______溶液。

（3）化学老师告知，乙、丙分别是未用完的氢氧化钡溶液和稀硫酸，为防止废液对环境的污染，小云将丙溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH____（填“＞”、“＜”或“=”） 7，该反应的化学方程式为______。