、、分别表示氢元素的三种原子，可简写成 、、．制造燃料电池常用，制造氢弹要用 、。请据图回答：

（1） 、、三种原子中，_______数目不等（填“质子”或“中子”或“电子”）。

（2） 与O2 反应生成的重水可表示为 ．写出 在O2 中燃烧的化学方程式_______，在图 2 所示的小方框中，把 与 O2 恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全_______。

根据如图实验装置，请回答：

（1）检查装置A 气密性的方法是夹紧止水夹，_______，则气密性良好。

（2）用 H2O2 制取氧气，选择的发生装置为 _______ （填字母），反应的文字表达式为 _______ 。

（3）用装置 F 和另一仪器（除导管外）收集并测量 O2 体积，另一仪器名称为_______，在 F 中气体应从导管 _______ （填“b”或“c”）端通入。

（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。

①选择的发生装置为_______（填字母）。用装置 C 而不用装置D 收集甲烷，原因是_______。

②设计实验证明CH4 中含有氢元素：检验其纯度后，_______。

③写出甲烷在空气中燃烧的符号表达式_______。

小李将实验剩余的 FeCl3 溶液倒入含有H2O2 的废液缸，立即产生大量的无色气泡。

（1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2 中的一种或多种。

（2）FeCl3 在水中解离出 Fe3+、Cl﹣

（查阅资料）

Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体

根据资料，小李可排除的气体为_______。

（实验一）（1）为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_______。

（2）小李认为上述过程中 FeCl3 溶液作了 H2O2 分解的催化剂。

（实验二）为进一步探究哪种离子起催化作用，他做了如图所示的对比实验。若要证明 FeCl3 溶液中的Fe3+对 H2O2 分解起催化作用，除观察到试管c 中无明显现象外，还需观察到的现象为_______。

（3）小王同学认为由此得出“FeCl3 溶液作H2O2 分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验：

（实验三）

X 溶液中溶质氢氧化钡的化学式为_______。

（得出结论）要证明 FeCl3 溶液作 H2O2 分解的催化剂，须满足以下两个方面的条件：

①从定性角度需观察到_______（填序号）的现象。

A．实验一 B．实验二 C．实验三

②从定量角度需得到的关系式为m1＝_______（用 m2 和 m3 表示）。

某化肥生产厂家，生产硝酸铵（NH4NO3）时，在其包装上印有“含氮量 40%”的字样。请根据你所学的化学知识回答下列问题：

（1）包装上“含氮量 40%”的数据是 _______ 的（填”合理”“不合理”）。

（2）经测定某农田缺氮元素 210g，则需施用含硝酸铵的质量分数为 80%的化肥多少克_______？（写出计算过程）

铁有三种常见的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O4．现有某铁的氧化物样品，已知其中铁元素与氧元素的质量比是 21：8，请通过计算判断该样品的可能组成__________。若该样品为混合物，请计算出各物质的质量比_______。

下列变化过程，一定发生化学变化的是（　　）

A. 冰雪融化 B. 海水晒盐 C. 钢铁锈蚀 D. 沙里淘金

下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是

A. N B. O C. H D. Fe

下列操作不正确的是（ ）

A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸

C. 取固体粉末 D. 检查气密性

下列说法中正确的是（　　）

A.在常温下，不存在能与碳单质发生反应的物质

B.只要能够加快化学反应速率，这种物质就叫作催化剂

C.因为一氧化碳有毒，所以该物质对人类没有任何益处

D.二氧化碳用于灭火，既利用了其物理性质，又利用了其化学性质

下列对实验现象的描述符合事实的是（　　）

A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

B. NH4NO3固体溶于水，溶液的温度升高

C. 黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕

D. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生