实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中，其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的，该项操作是

A. 加热前先将试管外壁擦干

B. 排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集

C. 加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热

D. 实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤

关于“加热高锰酸钾制得并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是( )

A.取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止药品打破试管

B.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止药品进入导管

C.等到导管排出的气泡均匀时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净

D.反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸炸裂试管

实验室制氧气的主要实验操作有①熄灭酒精灯；②用排水集气法收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（　　）

A.⑤④③②①⑥ B.③⑤④②①⑥ C.⑤③④②⑥① D.③⑤②④⑥①

下图为初中化学常见气体的发生与收集装置，下列说法中不正确的是(　　)

A.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替

B.装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置

C.装置Ⅱ、Ⅳ组合可制取氧气

D.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体

实验室制取O2的有关操作如图所示，其中不正确的是（　　）

A.检查装置气密性 B.制取

C.收集 D.检验

实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　）

A. 都需要加催化剂

B. 都有两种元素的化合价发生了变化

C. 都生成氧化物

D. 生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大

下列图象能正确反映实验室制取氧气有关量变化的是（　　）

A.高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系

B.高锰酸钾制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系

C.一定量的双氧水制氧气时氧气质量与反应时间的关系

D.双氧水制氧气时氧气质量与双氧水用量的关系

如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置。回答下列问题。

（1）指出仪器的名称：A．_____，B．_____，C．_____。

（2）加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花，是为了_____。

（3）加热时试管口应略微向_____（填“上”或“下”）倾斜，原因是_____。

（4）观察到水槽中导管口气泡_____时开始收集氧气，当集气瓶中的水被排出，瓶口有_____冒出时，表明集气瓶内氧气已集满，在水下用玻璃片盖好集气瓶，取出，并_____（填“倒”或“正”）放在桌面上。氧气能用排水法收集的原因是_____。

（5）停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯，这是为了_____。

取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（　　）

A. 滴管 B. 研钵 C. 药匙 D. 镊子

下列有关药品取用的做法中，正确的是（　　）

A. 张雪美同学将取出后未用完的红磷放回原瓶

B. 吴棚同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜

C. 孙枭鹏同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味

D. 因某固体药品的用量未指明，汪榆智同学取了盖满试管底部的该药品