以下是研究实验室制取气体的装置图.请按要求回答下列问题.(1)写出图中标号仪器的名称:① .(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气.应选用的装置是 .该反应的化学方程式为 ——青夏教育精英家教网—

以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____。

（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置是_____（填字母序号），该反应的化学方程式为_____。

（3）同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是_____。利用装置B还可以制取的气体是_____，化学方程式为_____，该装置的优点是_____。

（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按下图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_____（填序号）。

A将烧杯换成水槽

B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

C将水换成冰水

D先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

（5）已知：水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量)，应将水煤气依次通过_____→_____→_____→_____→_____→尾气处理（选填字母，每个装置限用一次）。

人类的生存和发展离不开能源和资源。

（1）某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，下列结论中正确的是_____（选填字母）。

A图1中的热水只起到提高温度的作用

B图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象

C图1中的实验可以比较红磷和白磷着火点的高低

D该实验主要利用了铜片良好的导热性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体可以看到铜片表面变黑

（2）乙醇属于_____（填“可”或“不可”）再生资源，写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

（3）已知：在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取20℃和下体积比为1：3的甲烷和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强，则生成的CO2分子个数与原来的气体分子数之比为_____。在我们的日常生活中用到的燃气有液化石油气和天然气等，液化石油气的主要成分含有丙烷（），原本以液化石油气为燃料的家庭若要改用天然气，灶具的改进方法可以是_____（选填字母）。

A减小空气的进入量

B增大天然气的进入量

C增大空气的进入量

D减小天然气的进入量

（4）氢气是最清洁的能源。某同学用电解器电解水时，在水中加少许硫酸钠增强其导电性，通电一段时间后，发现正极上产生3.2g气体。用化学方程式计算电解掉的水的质量为多少？（在答题卡上写出计算过程）_____。

金属在生活生产中有重要的作用，请回答下列问题。

（1）铜用于制作导线是因为其具有良好的_____性；自行车的闸线是由钢条抽成的钢丝，说明金属铁具有_____性。

（2）现有镁、铝两种金属分别与稀盐酸充分反应，生成相同质量的氢气，则可能的情况有_____。

A.等质量的镁、铝分别与足量的稀盐酸充分反应

B.足量的镁、铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸充分反应

C.质量比为4：3的镁、铝分别与足量的稀盐酸充分反应

D.质量比为8：9的镁、铝分别与足量的稀盐酸充分反应

（3）某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是_____。

A Ag和Cu

B Cu和Fe

C Zn和Fe

D Mg和Al

（4）某工厂欲从只含有的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

1操作a的名称是_____。

2图中固体的成分是_____。

3写出加入过量A时反应的化学方程式_____。

图中A～G表示初中化学几种常见的物质，且分别是由O、C、Al、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的。在通常情况下，A、B、D与其他物质的状态不同，其中D、B为化合物，D中两种元素质量之比为3：8；F为紫红色固体，图中“ —”表示两端的物质间能够发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。