写出下列化学符号或符号表示的意义。

（1）3O2_____；

（2）2个氢氧根离子_____；

（3）两个氯原子_____；

（4）五氧化二磷中磷元素的化合价_____。

从氧气、硫酸、碳酸、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化铝中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

（1）能供给呼吸的单质_____；

（2）易分解的酸_____;

（3）可用于中和胃酸过多的物质_____；

（4）俗称为烧碱的物质_____。

根据下列粒子结构示意图，回答问题。

（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示_____种元素；

（2）C原子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子；

（3）A的粒子符号是_____；

（4）E粒子带1个单位正电荷，则x=_____。

化学与生活密切相关。

（1）下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是_____（填序号）；

A 太阳能 B 煤 C 石油

（2）下列食品因有毒而不能食用的是_____（填序号）；

A 葡萄酿制的酒 B 花生油炒的菜 C 被甲醛溶液浸泡过的海产品

（3）下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是_____（填序号）；

A 瓷碗 B 塑料盆 C 不锈钢汤勺

（4）会使人煤气中毒的物质是_____。

（1）电解水实验揭示了水的组成，实验中正极产生的是_____（填化学式），此实验说明水是由_____组成的；

（2）将50mL酒精与50mL水混合后，总体积小于100mL，从微观角度说明原因_____；

（3）铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_____。

下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合下图回答问题：

（1）溶解度随温度升高而降低的物质是_____；

（2）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_____；

（3）t2℃时，将60克甲物质放入50克水中，形成溶液的质量为_____克，溶质质量分数为_____；

（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。

下列框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A是石灰石的主要成分，B是黑色粉末，H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系，请回答：

（1）写出下列物质的化学式：B_____，C_____；

（2）写出B→G的化学方程式_____；

（3）写出F+G→H的化学方程式_____；

（4）写出物质E的一种用途_____。

（1）取用液体药品时，标签应朝向手心，瓶塞应_____放在桌面上；

（2）过滤时液面应_____滤纸边缘；

（3）用酒精灯加热时应用酒精灯的_____加热；

（4）加热固体药品时，试管口应略_____倾斜。

化学是以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些实验。请回答：

（1）A中集气瓶内预先加入少量水的原因是_____；

（2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯内壁出现水珠，说明该气体中含有_____（填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中含有_____（填元素符号）；

（3）C实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧的条件之一是_____。

如下图是化学实验室常见的几种制取气体的装置。

（1）指出标注仪器的名称：①_____。

（2）制取CO2气体可选择的发生装置是_____（填序号），写出实验室制取该气体的化学方程式_____，检验该气体是否收集满的方法是_____。

（3）实验室常用无水醋酸钠粉末和碱石灰粉末混合加热制取甲烷气体，则发生装置应选用_____（填序号），甲烷可用C装置收集，说明甲烷有_____的物理性质。