逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是

A. 碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱

B. 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

C. 单质是同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物一定是单质

D. 置换反应有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应

在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是

A. 布手帕不是可燃物，不能燃烧

B. 空气不充足，布手帕不会燃烧

C. 布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低

D. 白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点

有关实验方案设计正确的是

A. A B. B C. C D. D

青蒿素（C15H22O5）是一种治疗疟疾的药物，我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖。下列说法正确的是（ ）

A. 青蒿素中共含有42个原子

B. 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比是15：22：5

C. 青蒿素的相对分子质量为282g

D. 青蒿素中碳元素的质量分数最高

下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是

A. 向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液

B. 向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量镁粉和铝粉

C. 向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量的Cu(OH)2和CuO 固体

D. 一定质量表面被氧化的镁条，慢慢加入一定浓度的盐酸

如图为元素X的原子结构示意图：

（1）元素X的名称是____________；

（2）该元素属于____元素（填“金属”或“非金属”）；

（3）该元素在化合物中通常显_________价。

化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：

（1）测土壤溶液的酸碱度常用______；

（2）检验软水和硬水常用__________；

（3）在水的净化中常用的除臭剂是____________；

下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。

（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是______（填化学式）。

（2）60℃时，按图示操作：

A中溶质是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的总质量是________g。

（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：NaCl溶液________（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。

（4）由表中数据可知，若KNO3和NaCl在T℃时具有相同的溶解度Xg，则X最小的取值范围是____（用数学表达式表示,下同），T最小的取值范围是______

某干燥剂含有CaO、NaOH和CaCl2中的两种物质，为探究其成分，设计如图所示实验。依据实验流程回答相关问题。

（1）溶液a一定显________性。

（2）白色固体b一定是_______(填化学式)。

（3）加入过量的稀HNO3的目的是_____________________。

（4）现象c：①若无白色沉淀，干燥剂成分为_________________。

②若有白色沉淀，干燥剂成分为___________________。

（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。

实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器乙的名称：乙__________________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_______________(填标号)； 若实验室用B装置制取氧气，化学方程式是_________________，用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________(填“a”或“b”)端通入

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________，用装置C收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条应放在________________(填“a”或“b”)端，检验二氧化碳的试剂是_________。

（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①选择D装置对固液残留物进行过滤时玻璃棒的作用是_______________。

②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_________。