将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

①在化学反应中，容易失去电子的是_____（填字母）；

②属于同种元素的粒子是_____（填字母）；

③在B、C、D中与A具有相似化学性质的微粒是_____（填字母）。

某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是：

①化学变化中发生改变的微粒是_____（填“分子”或“原子”）。

②反应物中各粒子个数比为_____（填最简整数比）。

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，已知A是一种金属单质，B和C的组成元素相同，E溶液为蓝色，D是含钠化合物。它们的关系如图所示（“一“表示相邻的物质间可以相互反应，“→”表示由一种物质可以转化成另一种物质，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

（1）B的化学式为_____；

（2）写出C的一种用途_____；

（3）E→A可以通过_____（填基本反应类型）实现；

（4）写出E和D反应的化学方程式：_____。

下列是初中化学中的一些常见实验，请回答下列问题：

（1）A实验中，为了更好地吸收二氧化硫，可将水替换为_____溶液；（填一种具体物质名称）

（2）B实验中，可以说明燃烧的条件之一是_____；

（3）C实验中，玻璃棒不断搅拌的目的是_____；

（4）D实验中，一段时间后观察到的现象是_____。

请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

（1）若用装置A做为氧气的发生装置，则试管内发生反应的化学方程式是_____；若用C装置收集的氧气不纯，原因是_____（写一点即可）。

（2）制取二氧化碳气体所需药品是_____；若用DE装置收集干燥的二氧化碳气体，D中应加入的试剂是_____：若用F装置收集二氧化碳气体，验满的方法是_____。

同学们为了探究氢氧化钙的化学性质，做了如下实验：

（1）试管A中观察到_____现象时，可证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生了反应。

（2）试管B中发生反应的化学方程式为_____；

（3）实验结束后，二支试管中的液体均为无色。同学们将二支试管中的无色液体倒入同一个洁净的烧杯中，静置一段时间，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。

[提出问题]无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质？

[进行猜想]甲同学的猜想：NaCl

乙同学的猜想：NaCl、HCl

分析讨论]①经讨论，大家认为乙同学的猜想不正确，原因是_____；

②丙同学又提出了新的猜想，认为溶液中除氯化钠外，还可能含有_____，请你和丙同学一起验证他的猜想：

亚氯酸钠（NaClO2）是一种消毒剂。试计算：

（1）亚氯酸钠的相对分子质量_____；

（2）亚氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比_____。

现有含氧化铁为80%的赤铁矿石20g，加入到150g稀硫酸中，恰好完全反应（铁矿石中的杂质都不溶于水，且不与稀硫酸反应）。求：该稀硫酸的溶质的质量分数_____。

党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法不正确的是（　　）

A. 为保护环境，把废旧电池深埋处理

B. 改进污水处理技术，减少水体污染

C. 使用新型可降解塑料、减少白色污染

D. 为节约资源，大力开发新能源替代化石然料

日常生活中的下列做法，一定含有化学变化的是

A. 用胶带粘合破损书画 B. 用白醋泡制软皮鸡蛋

C. 用钢丝球擦除灶具污渍 D. 用汽油清洗衣服油污