两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是

A. Y的溶解度曲线为b曲线

B. 降温可使X的饱和溶液变浑浊

C. X的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，溶质的质量分数变大

D. t3 ℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y

下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）

A. A B. B C. C D. D

烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如图：

下列说法不正确的是（　　）

A. 步骤①喷淋水能脱去烟气中的SO2，反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3

B. 步骤②中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3

C. 步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化

D. 步骤④属于化学变化

推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）

A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

B. 向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根

C. 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应

D. 镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体

下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“―→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列实验操作不能达到实验目的的是

A. A B. B C. C D. D

下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量

B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量

C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量

D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是_____，②表示的是_____。

（2）下列说法正确的是_____ （填字母）。

a 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

b 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

c 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

（3）图2 方框内的数字是_____；该原子形成的离子符号为_____。

（4）有关图3的说法，正确的是_____ （填序号）。

a 原子序数：Z＞Y b 核外电子数：X＝Y c Y和Z同处于第二周期

质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。

（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是_____（填序号），理由是_____。

（2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律，在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应，经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如表所示。

①从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是_____。

②该反应中B和C的质量比为_____。

③表中x的值是_____。

水是生命之源

（1）如图为电解水的装置图，接通电源观察到两电极都有气泡产生，通电一段时间后，x玻璃管中收集到的气体是_____。

（2）含有较多钙、镁离子的天然水称为硬水，生活中常用_____来区分硬水和软水；自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不会采用_____（填序号）

a．电解 b．吸附 c．消毒

（3）某工厂排放的废水中含有NaOH，在废水流量不变的情况下，用溶质质量分数相同的稀硫酸和稀盐酸（两种酸液的密度相同）来处理，通过调节流量阀来控制酸液的流量（Q），使最终排出的溶液呈中性（如图2），两种酸溶液的流量大小关系是：Q（稀硫酸）_____（填“＞”“＝”或“＜”）Q（稀盐酸）

（4）将天然气（主要成分CH4）与水在高温、有催化剂的条件下转化为氢气和二氧化碳。写出该反应的化学方程式_____。