校园生活中处处有化学

(1)2018年12月26日,永春一中举行“翰墨飘香 美育校园”毛笔书法现场比赛,70余名同学现场挥毫泼墨,一竞高低。

①举行书法比赛的桃园广场墨香飘逸,请从微观的角度解释这一现象__________________。

②比赛现场全程用无人机拍摄,无人机使用锂离子电池供电,其正极材料采用磷酸铁锂(LiFePO4),已知磷的化合价为+5价,则铁的化合价为____________。

(2)近期学校正在建设综合实验楼,工地上采用大量的钢筋水泥等建筑材,钢筋露置在空气中会生锈,铁锈的主要成分是____________(用化学式表示),使用之前都要先做除锈处理,常用的除锈方法有___________________(写出一种即可)。

(3)我校梅峰书院的复建已基本完工,为学校增添一处厚重的标志性文化景观。梅峰书院为二层闽南(永春)风格传统砖木结构四合院,以仿古的形式建造,墙面为白色外墙,外墙涂料的主要成分为熟石灰(Ca(OH)2),在空气中与二氧化碳反应,生成坚硬的碳酸钙,请写出该反应的化学方程式__________。

(4)2019年1月14日下午,我校与县消防中队联合举行地震消防演练,演练过程中,把燃着的液化石油气罐阀门关上停止燃烧的灭火原理是________________________。

(5)课余时间,初三年几位老师一起泡佛手茶交流教研,经福建农林大学茶叶研究所检测,永春的佛手茶茶汤中的锌元素为所有乌龙茶中含量最高,锌元素对人体健康的主要作用有_______(填序号)。

A.防止贫血 B.促进骨骼生长,防止骨质疏松

C.促进人体生长发育,预防侏儒症 D.预防大脖子病

I.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a_______________;b_________________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:________________________________________,发生装置应该选用_______(填序号),该装置有一处不足,请改正:____________________________。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置__________(填序号),若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是___________。

II.为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5g进行系列实验。

(查阅资料)①氧化铜(CuO)为黑色固体,能与稀硫酸反应:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。

(进行实验)

实验1:取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g,进行实验。

序号

1﹣1

1﹣2

装置

反应后物质的颜色、状态

黑色粉末中混有少量红色固体

红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质

实验2:取一定量的混合物,用1﹣2装置进行实验。

序号

木炭粉与氧化铜的质量比

反应后物质的颜色、状态

2﹣1

1:9

红色固体有金属光泽

混有少量黑色物质

2﹣2

1:10

混有很少量黑色物质

2﹣3

1:11

混有极少量黑色物质

2﹣4

1:12

无黑色物质

2﹣5

1:13

混有较多黑色物质

(解释与结论)

(1)若碳还原氧化铜得到的固体全部是铜,请写出化学反应方程式______________________。

(2)实验1﹣2中,证明生成CO2的现象是_________________________________________。

(3)实验1的目的是____________________________________________________________。

(4)实验2的结论是______________________________________。

(反思与评价)

(5)实验2没有进行质量比为1:14的实验,理由是________________________。

(6)如何检验2﹣4的红色固体中是否含Cu2O,请写出实验步骤、现象和结论 ________________________。

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