下列实验能达到实验目的是（　　）

A. 验证质量守恒定律 B. 测定空气中氧气含量

C. 证明蜡烛燃烧有水生成 D. 探究可燃物燃烧的条件

在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（　　）

A. 反应开始时压强增大是因为温度升高

B. a点处的压强等于大气压

C. a点的温度已经接近室温

D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）

A. t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为30%

B. t2℃时，A、B的溶液蒸发掉等质量的水，A析出的晶体多

C. 将C的饱和溶液从t2℃降低到t1℃，其溶质的质量分数不变

D. 从B的溶液中得到B，通常采用降温结晶的方法

2018年12月8日，长征三号火箭（如图）成功发射嫦娥四号探测器，开启人类首次月球背面软着陆探测之旅。

（1）火箭整流罩用玻璃钢做外壳，玻璃钢属于复合材料，用它做外壳是利用其哪些优良性能_____。（答一条即可）

（2）长征3号的助推器用液氧煤油作推进剂，航天煤油可由优质石油分离而来，这是利用石油中各成分的_____不同进行分离。

（3）我国适合炼制航天煤油的石油非常少。目前已经实现通过煤的液化制取优质航天煤油。煤液化制煤油发生的是_____（选填物理或化学）变化。

（4）我国已具备了建立空间站的能力。空间站里的氧气主要来自电解水。电解水时，氧气在电极的_____极产生。产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为_____。

如图所示的仪器常用于实验空制取气体。请回答下列问题

（1）写出指定仪器的名称③_____⑤_____。

（2）实验室制取并收集较多量的二氧化碳气体，应选择的仪器组合是_____（填序号），反应的化学方程式为_____。

（3）欲使用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，应选择的仪器组合是_____（填序号），用排水法收集氧气时，气体收集满的现象是_____如果要做细铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_____。

石英的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂。

（1）二氧化硅的结构与金刚石相似，都是由_____（填“分子”、“原子”、或“离子”）构成的，二氧化硅属于_____（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。

（2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是：在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该反应的化学方程式为_____。

（3）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的流程示意图如图：

①制备粗硅的反应为：SiO2+2CSi+2CO↑，反应的基本类型是_____。

②整个制备过程必须达到无水无氧，若在H还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后果是_____；H2还原SiHCl3的化学方程式为_____。

③为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质往往需要循环使用，生产高纯硅的流程中，哪种物质需要循环使用_____（填化学式）。

生石灰在生活中常用作干燥剂，某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究：

（提出问题）：这包久置的干燥剂是否变质？成分是什么？

（猜想与假设）：

猜想一：全部是CaO；

猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；

猜想三全部是Ca（OH）2；

猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。

猜想五：全部是CaCO3

（实验探究）：

（1）取部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含_____。

（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂含有_____。

（3）为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分，小组同学设计了以下实验方案：另取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，填写下列空白：

写出方案一的化学方程式_____。方案三的现象是：_____。

（实验结论）：通过以上实验探究得出，猜想_____成立。

（拓展迁移]：小组同学通过反思生石灰干燥剂变质的原因后，请判断下列气体中不能用生石灰作干燥剂的是_____（填序号）

①O2 ②CO2 ③SO2

某化学实验小组同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：

（1）（设计实验）小组A同学设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_____，放入MnO2的目的是_____，写出烧瓶中发生的反应的方程式_____。

（2）（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_____放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。

获得第一组实验现象后，该小组同学A又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见表：

（3）得出上述两组实验现象后，小组B同学认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_____%

（4）（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%．请你写出计算过程的计算式_____。（恰好复燃时集气瓶装水的体积分数是X%）

（5）（继续探究）小组C同学认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_____

化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图．

计算：

(1)制得氧气的质量是__g;

(2)过氧化氢质量分数是____________？

以下家庭食品制作中，发生化学变化的是（ ）

A. 蔗糖溶解 B. 橙子榨汁 C. 葡萄酿酒 D. 萝卜风干