归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳,其中完全正确的一组是( )
A化学与生活 | B化学与材料 |
氮气化学性质不活泼﹣作保护气 除餐具上的油污﹣用洗涤剂乳化 | 合金、塑料﹣有机合成材料 煤做成蜂窝状﹣增加与氧气的接触面积 |
C性质与用途 | D化学与安全 |
氧气具有助燃性﹣作燃料 碳单质常温下化学性质稳定﹣作字画 | 炒菜时油锅着火用﹣锅盖盖灭 电线着火﹣用水扑灭 |
A. A B. B C. C D. D
下列几组物质中不能按照右边关系图进行转化的一组是(→表示反应一步完成)选项( )
物质 | A | B | C | D |
X | Fe2O3 | C | H2O2 | NaOH |
Y | Fe | CO | H2O | Na2CO3 |
Z | FeCl2 | CO2 | O2 | NaCl |
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A. A B. B C. C D. D
下列实验方案正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去二氧化碳中的水蒸气 | 通过足量的氢氧化钠固体 |
B | 鉴别稀硫酸和硫酸钠 | 用氯化钡溶液 |
C | 除去氮气中的氧气 | 用木炭 |
D | 不用其他试剂,鉴别①氯化钠溶液、②氢氧化钠溶液、③氯化铜溶液 | 鉴别出的先后顺序可以是③②① |
A. A B. B C. C D. D