小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表(“√”表示能反应，“—”表示不能反应，“空白”表示未做该实验)。请你判断四种金属的活动性顺序为(　　)。

A. Y＞Z＞X＞W B. X＞Y＞W＞Z C. X＞W＞Y＞Z D. W＞X＞Y＞Z

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A. 除去A中混有的少量B，可采用降温结晶的方法

B. 时A的饱和溶液中，溶质的质量分数为

C. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法

D. 将时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是

如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（ ）

A. a处形成浅绿色溶液 B. b处形成大量气泡

C. c处反应放热 D. d处溶液呈红色

如图所示。圆底烧瓶中盛有气体X，胶头滴管中盛有液体Y，若挤压胶头滴管使液体滴入圆底烧瓶瓶中，一段时间后可见圆底烧瓶中的玻璃导管口有红色的“喷泉”喷出。下列各组物质不会出现上述现象的是（　　）

A. X： Y：NaOH溶液

B. X：气体 Y：盐酸溶液

C. X：气体 Y：KOH溶液

D. X：CO Y：NaOH溶液

向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤。不可能存在的情况是（　　）

A. 滤纸上有Ag，滤液中有、、

B. 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有、

C. 滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有

D. 滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有、

选择H、C、N、O、Na五种元素符号完成填空：

（1）酸______；

（2）金属氧化物______；

（3）分解反应______；

（4）中和反应______。

硒被誉为“抗癌大王”。根据图提供的有关硒的信息填空：

硒（Se）属于______（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为______，在化学反应中，硒原子容易______（填“得到”或“失去”）电子形成硒离子______（写离子符号）。

我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术，下面三幅图分别描述的是古人炼铁。炼铜和炼锌的场景。

（1）图1中，古人将木炭与铁矿石堆入炉内，并鼓入空气，利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为______；

（2）图1中，为了保持炉内高温，需要不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧的原因是______；

（3）图2中，古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中，获取铜，该反应的方程式为：______；

（4）图3中，古人将炉甘石（主要成分为ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面垫上煤炭加热，冶炼锌单质。泥罐内发生的化学反应如下：

①ZnCO3ZnO+CO2↑ ②______ ③ZnO+COZn（气态）+CO2

其中，用泥罐密封是炼锌的关键，请结合物质的化学性质解释其原因______。

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是______（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数______（填“有”或“没有”）增减。

②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为______。

（2）从反应类型角度

（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）

①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是______（填一种物质化学式）。

②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是______。

③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和______（填化学式）。

（3）从能量变化角度

（借用图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是______。写出生石灰与水反应的化学方程式______。

②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是______ （填标号）。

A 氯化钠 B 硝酸铵 C 浓硫酸 D 氢氧化钠

盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。

（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是______。

（2）在盐酸中加入少量的铁粉充分反应。

①可以看到的现象是______。

②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：

______ ______ ______