许多同学都有被蚊子叮过的经历，感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道：蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，某课外兴趣小组的同学们决定对蚁酸进行探究。

（提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

（实验探究一）探究蚁酸的酸性。

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，证明有氢气生成。

（实验探究二）探究蚁酸分解的两种产物。

（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水。

（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想一：该气体是CO2

猜想二：该气体是_____（填化学式）。

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象。

Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想一_____（填“成立”或“不成立”）；

Ⅱ．装置B中的现象是_____；从环保角度看，该装置的缺陷是_____。

室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。

（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的

猜想可能是①_____；②_____；…。

（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

（3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由_____（填a或b）端进入。

（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：

猜想一：_____；

猜想二：_____；

猜想三：_____；……

近年来，染发俨然已成为人们的时尚选择，据央视国际网络调查显示，在接受调查的2600多人中，染过发的人占到了90%以上，而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右。染发化妆品具有改变头发颜色的作用，俗称染发剂。染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质，化学式为C6H8N2．请回答：

（1）一个对苯二胺分子中含_____个原子。

（2）对苯二胺的化学式量（或相对分子质量）为_____。

化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的Na0H固体中Na2CO3的质量分数。

（1）根据题中信息_______(填“能”或“不能”）计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。

（2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。

芜湖市繁昌窑被称为中国青白瓷的发源地。在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（　　）

A. 混合 B. 成型

C. 干燥 D. 烧结

下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（　　）

A. A B. B C. C D. D

下列关于氧气的说法正确是（　　）

A. 按质量计算空气中O2占21%

B. 实验室制取氧气时，一定要加催化剂

C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

D. 液态氧可作火箭的助燃剂

如图所示实验操作规范正确的是（　　）

A. 过滤 B. 铁丝燃烧

C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液的pH

下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

A. 肥皂遇到硬水容易起大量泡沫

B. 盐酸中加入铁锈后，溶液呈黄色

C. 紫红色高锰酸钾溶液中放入烘干的木炭不褪色

D. 一氧化碳还原氧化铜生成红色的铜

葡萄糖（C6H12O6） 属于（　　）

A. 盐 B. 氧化物 C. 单质 D. 有机物