在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子是（　　）

A. Cu2+ B. 只有Fe2+ C. Fe2+和Fe3+ D. Mg2+和Fe2+

学习科学知识可以用来鉴别“真”“伪”，下列叙述属于“真”的是（　　）

A. 为了延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气

B. 为了延长食品的保质期，可以在食品中不限制添加剂的使用量

C. 为了使馒头吃起来松软可口，可以在发酵的面团中加入一些食盐

D. 为了保护环境，禁止使用化石燃料

罐头食品中常加入亚硝酸钠（NaNO2）用来保鲜。科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）制作一种新型“纳米纸”，并“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸钠含量的高低。下列说法正确的是（　　）

A. 亚硝酸钠属于氧化物

B. 二氧化钛属于有机物

C. 食品中亚硝酸钠含量过高对人体健康有害

D. 茶胺中C、H、N的元素原子质量比为10：9：1

一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示：

下列说法正确的是(　　)

A. x的值为36 B. 该反应属于化合反应

C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素质量比为1：3

归纳总结是化学学习的一种重要方法，下列归纳和总结全部正确的一组是（　　）

A. A B. B C. C D. D

现有无水硫酸铜、食盐、熟石灰、干冰、纯碱、烧碱、硫酸、二氧化硫八种物质，用它们的化学式填空：

（1）易吸水潮解的固体_____

（2）浓溶液常用作气体干燥剂的是_____；

（3）可用于人工降雨的是_____；

（4）过量排放到大气中易形成酸雨的氧化物是_____；

（5）生活中常用作调味剂的是_____；

（6）可以用于湿法冶金的是_____；

（7）常用作家庭洗涤剂的是_____；

（8）可以用来改良酸性土壤的是_____。

水是生命之源,请回答下列问题:

（1）下列物质的化学式可用“”表示的是_______(填字母序号).

A.冰 B.可燃冰 C.干冰 D.水银

（2）下列关于水的说法中,不正确的有_____(填数字序号)

①水是2个氢原子和1个氧原子构成

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染

④矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子

⑤生活中可以通过煮沸来软化硬水

⑥地球上水的总量多,淡水相对较少

（3）下列实验均与水有关，其相应描述正确的是________(填字母序号),写出D中燃烧的化学反应方程式___________.

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据该图回答下列问题。

（1）t1℃时，A的溶解度为_____；

（2）现有某温度下A、B两种物质的饱和溶液，测得其溶质质量分数相等，则它们溶质质量分数为_____；

（3）欲除去固体A中含有的少量B杂质，应采用的方法是_____；

（4）下列实验一定能成功的是_____（填序号）。

①t0℃时，将15gA加入50g水中形成A的饱和溶液

②t1℃时，将70%的A溶液稀释成10%的A溶液

③t2℃时，将等质量A、B、C的饱和溶液降温至t1℃，析出A的质量最多

④t0℃时，将C的溶液恒温蒸发20g水，析出固体质量一定为12g

如图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：

（1）写出标号仪器的名称：a是_____，b是_____．

（2）若用装置A制氧气，反应的文字（或符号）表达式是_____；装置B制取氧气的优点_____（写一条即可）．研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法_____（填“可靠”或“不可靠”）．为了收集一瓶纯净的氧气，最好采用_____集气法．

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是_______（填字母序号，下同），反应的文字（或符号）表达式为______．二氧化碳的检验方法用文字（或符号）表达式表示是_____．

（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需要进行溶解、_____、洗涤、干燥等操作．

某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀硫酸做探究实验。

取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续滴入稀硫酸，可观察到溶液褪为无色，同学们对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。

（提出问题）反应后溶液中的溶质除了酚酞还有什么物质？

（作出猜想）（1）甲同学：只有Na2SO4

（2）同学：有Na2SO4和NaOH

（3）同学：有Na2SO4和H2SO4

（查阅资料）Na2SO4溶液显中性

你认为哪位同学的猜想不合理？__不合理，理由是_____。

（实验验证）