如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。

(1)t1℃时，A、B两种物质的溶解度是A _____ B(选填“＞”“＜”或“＝”)。

(2)t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为B的__________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

(3)如图2所示，向放有氢氧化钠固体的试管中滴加水后，锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊。请解释原因______________________________________________。

水是生命的重要源泉，没有水就没有生命。水有软水和硬水之分，请回答下列与水有关的问题：

(1)用_____________(填名称)区分软水和硬水。

(2)生活中用_________________的方法将硬水软化。

(3)电解水时，负极产生的气体是_____，正、负两极产生的气体体积比为_______。

元素周期表是我们学习化学的重要工具。下表是小华绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

(1)第14号元素的元素符号为______；

(2)地壳中含量最多的元素为_______(填元素符号)，其原子的质子数是______，在化学反应中它易______(填“得到”或“失去”)电子。

(3)钠元素在元素周期表中位于第________周期。

下列物质是初中常见的物质：铁、氧化钙、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸铜。“警察”生石灰找“罪犯”碳酸钠，条件是相互之间能发生反应就可以获取信息。请把上述物质分别安排在A~F的位置上，使“警察”尽快找到罪犯。A就是“警察”，F是“罪犯”。请回答：

A→B→C→D→E→F

(1)稀硫酸放在位置________上。

(2)F的俗名叫________，E和F的反应方程式为___________________________。

(3)A可以通过伪装(发生反应)变成E，与F发生反应，请写出A变成E的反应方程式______________________，该反应的基本反应类型为__________反应。

某化学第二课堂小组利用已学过的知识，准备利用含FeSO4和CuSO4的废水(无其他难溶杂质)，从中获得硫酸亚铁晶体，其流程如下图所示：

(1)整个流程中，进行了两次操作1，操作1是_____________(填操作名称)。

(2)金属X 是______(填化学符号)，其加入废水后发生反应的化学方程式为：____________；固体A中含有__________(填化学符号)。写出固体A与稀硫酸反应的化学方程式为：____________________。

(3)通过冷却结晶法得到硫酸亚铁晶体前需要进行操作2，请问操作2是________。

根据下列的实验常用仪器回答有关问题。

(1)仪器B的名称是__________，仪器G的名称是___________。

(2)现有一瓶溶质质量分数为35%的浓盐酸，将其稀释配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸，若不使用仪器A，查阅资料，必需知该浓盐酸有关________的数据，从而可以利用上述仪器中的D、E、玻璃棒和仪器_______(填序号)配制溶液。实验室制取CO2，装配一个是能够控制反应速率的发生装置，应选用上述仪器中的__________，其反应方程式为____________________________。

(3)用仪器A称量5g的NaCl固体，需要仪器A进行调平：游码归零，在两端的托盘分别放等质量的________，调节两端的平衡螺母，若天平往左端倾斜，应该将K2往_________(选填“左”或“右”，下同)调节。

(4)某微型实验装置如图，甲酸与热的浓硫酸反应生成CO ，利用CO还原氧化铁,反应过程中氧化铁的颜色变化为______。 澄清石灰水处的现象是___________，该装置为微型实验装置，微型实验的优点是__________________。

在一次清洁厨房卫生时，小君发现厨房里某一铜制品表面出现了绿色，小君心里产生了疑问：这种绿色的物质由什么元素组成？为此，小君展开了探究。

【查阅资料】

①金属的锈蚀是一个缓慢氧化的过程。

②铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成铁锈。

③空气中含有N2、O2、CO2、水蒸气等气体，在潮湿环境下，水蒸气的含量更多。

【猜想与假设】

①可能含氧元素

②可能含氢元素

③可能含有碳元素

④一定含有_______

⑤不可能含有氮元素

【实验与事实】

【解释与结论】

铜器表面的绿色物质俗称铜绿，是由___________________________元素组成。

【拓展与交流】

①铜器表面要形成铜绿，需要与空气中的_________________________发生反应。

②上述实验2中加热后的试管中残留有黑色固体，后经证实是CuO ,CuO和二氧化锰一样，能够作为H2O2分解的催化剂，设计实验时，除了要探究CuO是否改变了H2O2分解反应速率，还要探究CuO的__________和___________是否改变。

下图为某物质的分子结构模型，请回答下列问题：

（1）该物质由________种元素组成，其化学式为 ______；该物质属于_________（选填“有机物”或“无机物”）。

（2）该分子的相对分子质量为________。

（3）该物质中碳元素的质量分数为__________%（保留至0.1%）。

现有100g 8%的NaOH溶液，请按下面要求计算:

(1)该溶液的pH_______7(选填“＞”“＝”或“＜”)。

(2)若用该溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3________？(写出详细计算过程)

(3)当NaOH全部转化成后，Na2CO3还会继续与CO2、H2O发生反应：Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3，直至Na2CO3完全反应完。请在下图画出利用100g 8%的NaOH溶液吸收CO2直至生成NaHCO3的曲线。

________________

生活离不开水。下列各种“水”，属于纯净物的是

A. 矿泉水 B. 自来水

C. 蒸馏水 D. 富氧纯净水