下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）

A. A B. B C. C D. D

下列对化学基本观念的认识正确的是（ ）

A. 微粒观：所有原子都是由质子、中子、电子构成的

B. 能量观：光合作用是将太阳能转化为化学能

C. 结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似

D. 守恒观：所有的碱都能使紫色石蕊试液变蓝

下列能在pH＝11的溶液中共存，且生成无色溶液的是（ ）

A. Fe3+、Cl﹣、Na+ B. K+、Cl﹣、Na+

C. H+、Cl﹣、Na+ D. Ag+、Cl﹣、Na+

为达到实验目的，下列实验设计合理的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）

A. Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应

B. 等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉

C. 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

D. 向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒

用化学用语填空：

（1）镁_____；

（2）2个氮气分子_____；

（3）2个氢原子_____；

（4）+6价的硫元素_____；

（5）氢氧化铁_____；

（6）缺少_____元素会得佝偻病；

（7）2个二氧化碳分子_____；

（8）5个硫酸根离子_____；

（9）4个铵根离子_____；

（10）相对分子质量最小的氧化物_____。

水是生命之源，人类的生活生产离不开水。

（1）自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_____。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。

（2）某同学收集到一杯有臭味的混浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____，过滤后发现水虽然变清，但是依然有臭味，能够除去臭味的方法是_____。

（3）该同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如图所示。写出该反应的文字表达式：_____，实验开始后发现两极都有_____冒出，试管1中的气体是_____；试管2中的气体能_____，是_____。

（4）此实验能够证明水是由_____组成的。

原子结构与元素化学性质联系紧密，元素周期律、周期表是学习化学的重要工具，请根据图示回答下列问题：

（1）图1表示铷Rb元素的_____（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）结构示意图。

（2）根据图2中原子核外电子数的排布规律，铷元素应位于元素周期表中第_____周期。

（3）写出9号和12号元素形成的化合物的化学式_____。

（4）从微观角度可以更好的认识化学反应的实质，图3是某化学反应的微观示意图，该反应的化学方程式为_____。

如图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图．请结合图示回答下列问题：

（1）t2℃时，A.B.C三种物质的溶解度由大到小的关系是_____．（用“＜”、“＞”或“＝”表示）．

（2）将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是_____．（写一种）．

（3）A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是_____．

（4）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是_____．

（5）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是_____．（用“＜”、“＞”或“＝”表示）

A～E是初中化学常见的物质，E是大理石的主要成分，D是能供给呼吸的气体单质．它们的相互转化关系如图甲所示．“﹣”表示相互间能反应，“→”表示能转化．部分反应条件、反应物、生成物已略去．图乙表示的是A、C的相关信息．

请回答下列问题．

（1）E的化学式为_____．

（2）C的用途之一为_____．

（3）①②③三个反应的基本反应类型都可能为_____．

（4）A→E反应的化学方程式为_____．