推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是

A. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

D. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（ ）

A. 酒精

B. 水

C. 汽油

D. 植物油

收藏家收藏的清末铝制品至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的原因（　　）

A. 铝的氧化物容易发生还原反应

B. 铝不易氧化

C. 铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用

D. 铝不易发生化学反应

根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）

A. 溶液中滴入石蕊仍为紫色

B. 溶液中滴入酚酞显红色

C. 溶液中滴入石蕊显红色

D. 溶液中滴入酚酞不显色

下列说法正确的是

A. 合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料

B. “白色污染”是指白色塑料袋造成的污染

C. 用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的

D. 煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料

我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家，早在西汉时期我国的劳动人民就发明了这一技术，其原理可表示为Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，该反应属于（　　）

A. 化学反应

B. 分解反应

C. 复分解反应

D. 置换反应

铬是最硬的金属，常镀在金属制品如水龙头的表面，使金属制品美观耐用。若将打磨过的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中，观察到铬片表面缓慢产生气泡，铝片表面迅速产生较多气泡，铜片表面无现象。

(1)请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是_____。

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

(2)描述①中的实验现象_____。

(3)写出③中反应的化学方程式_____。

(4)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_____(填序号)。

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色。

请写出该中和反应方程式：___________________________________________________。

(1)猜想与假设：

猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

猜想三：丙同学：__________________________________________________________。

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：_______________________。

(2)设计并进行实验：

①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

(3)拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？

某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。

(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。

①下列化肥中，属于氮肥的是_____(填字母)。

A　碳酸氢铵(NH4HCO3)

B　草木灰(主要成分K2CO3)

C　磷矿粉[Ca3(PO4)2]

②草木灰呈碱性，你认为它_____(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用。理由：_____。

(2)用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。

①目的是促进绿色植物的_____作用。

②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。

甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。

乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。

[提供资料] CO2与NaHCO3不会发生反应；

SO2＋2NaHCO3===Na2SO3＋H2O＋2CO2；SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。

请你利用提供的资料和所学的知识上述_____方法可行(填“甲”或“乙”)，理由是_____。

下列有两组实验，请根据实验中的问题写化学方程式

(1)写出实验中“更高”的化学方程式_____；

(2)写出反应“更快”的化学方程式_____。