某同学归纳了知识点：①某溶液的pH=10.5，则该溶液显酸性；②饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液可以加入溶剂或升高温度；③配置50g4%的氯化钠溶液时先计算需要溶质氯化钠的质量是2g溶剂水的质量是48g；④生成盐和水的化学反应叫中和反应；⑤硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度明显下降；⑥用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂。其中正确的个数是

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如下图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由一种物质可以制得另一种物质。以下判断错误的是

A. 物质X一定是水 B. 甲、乙是非金属单质

C. 物质Y一定是氧化物 D. 甲与丙反应能生成X

化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学

(1)化学用语表示

①空气中最多的气体______；②氯化钡中的阳离子_____；

③可用于改良酸性土壤的碱________；④汽水中的酸____。

(2)化学与生活息息相关。

①多吃水果、蔬菜可补充人体需要的___，此类物质可调节新陈代谢，维持健康。

②洗涤油污时加入适量洗涤剂，这是利用了洗涤剂的______。

③皂角素是一种碱性的物质，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可选用下列___(填字母序号)来涂抹止痒。

A 食醋 B 稀氨水 C 稀硫酸．

④日常生活中可用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸分泌过多，反应的化学方程式是______。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)写出标号①的仪器名称：①__________；

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 ______；收集氧气选择的装置是______(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是____(填写选项符号)。

a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

(3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合为______，E装置相对于B装置有的优点是______；并写出该反应的化学方程式_________。

(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某兴趣小组用下图所示装置进行实验，请分析回答下列问题：

①打开止水夹a和c，关闭b，从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸，当观察到___，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后，关闭a，打开b，滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b，一段时间后可观察到___，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式____。

②小红认为仅做上述实验有不足之处，可再利用如图装置做一个对比实验即可证明，该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成____即可。

银铜合金广泛用于航空工业，以下为从航空切割废料中回收银并制备CuAlO2的工艺流程。

（资料）

Ⅰ．难溶碱受热易分解为两种氧化物，Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的温度分别为80℃和450℃；

Ⅱ．CuAlO2高温易分解、受热易氧化，银在空气中不易被氧化。

请回答下列问题：

(1)可将铜丝浸入_____溶液中来验证铜、银两种金属的活动性强弱。

(2)固体B在煅烧时发生的其中一个反应方程式为4CuO+2Al2O3 4CuAlO2+X↑，气体X的化学式为___________，CuAlO2中铜元素的化合价为________。

(3)滤液A中发生化学反应的方程式(任选一个)____，煮沸过程中发生反应的化学方程式为__。

(4)“煅烧”时温度须控制在1042～1085℃范围内且在氩气中进行，其目的是______。

某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。(试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好。)

（探究一）甲组同学利用A装置制备O2，并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。

(1)A中反应的化学方程式_____________。

(2)为完成此实验，除用装置A、B外，还需要C装置，该装置中应盛___________(填药品名称)，该装置中发生反应的化学方程式为_____________。

（探究二）乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置，A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：

资料：CH4与CuO在加热条件下反应，生成一种金属单质、二氧化碳和水．

Ⅰ．装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体；

Ⅱ．将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中，充分反应；

Ⅲ．按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙，打开K1，从K1处通入氮气，再打开K2，加热B装置中足量的CuO固体，充分反应(反应前装置内空气已排尽)；

Ⅳ．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B装置中固体的质量减少了0.48g，第二个C装置的质量增加了0.18g．

(3)写出CH4与CuO反应的化学方程式____________。

(4)两个装置C中试剂应相同，第一个装置C中试剂的作用是________，通过数据分析，烧瓶中气体的成分是_______。

（探究三）丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置，实验时通入足量的CO，对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。

(5)玻璃管内发生反应的化学方程式为____________，该实验的一个明显缺陷是___________。

(6)最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按下图流程进行探究：

①有色溶液B中的溶质有__________(填化学式)；固体X中铜的质量分数是___________。

②将2.8g铁加入100g稀盐酸中恰好完全反应，求反应后溶液中溶质的质量分数___________(写出计算过程)

均衡膳食是身体健康的重要保证，下列食物主要为我们提供糖类的是（　　）

A. 米饭、马铃薯 B. 黄瓜、西红柿

C. 鱼、鸡蛋 D. 牛奶、花生

下列实验操作正确的是（　　）

A. 倾倒液体 B. 试管洗涤

C. 过滤液体 D. 点燃酒精灯

下列过程没有化学变化发生的是（　　）

A. 二氧化碳溶于水 B. 活性炭净水

C. 探究铁生锈的条件 D. 酸、碱溶液改变花的颜色

下列物质的用途不正确的是（　　）

A. 氧气用于化工生产 B. 干冰用于食品保鲜和运输

C. 炉具清洁剂除水垢 D. 酚醛塑料制手柄