向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐渐加入Na2CO3溶液,反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图,下列说法错误的是

A. OE发生化学反应: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

B. PF有沉淀生成

C. G点溶液的pH＞7

D. 反应过程有气体和沉淀生成,不遵循质量守恒定律

下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是

A. A B. B C. C D. D

20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是

A. 图丙中M表示b的溶解度曲线

B. 图甲溶液中溶质的质量分数a大于b

C. 图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液

D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

如图所示的实验装置可用来测定某气体X的组成，在注射器A中装有0.32g气体ⅹ并慢慢通过不含空气并装有足量灼热的氧化铜的玻璃管B，使气体X完全反应，得到以下实验结果:实验前B管重20.32g，实验后B管重20.00g，B管中出现红色粉末；C管中收集到的无色液体是水；注射器D中收集到生成的氮气0.28g，下列说法正确的是

A. B管中发生的反应为置换反应

B. 气体Ⅹ中氮元素与氢元素的质量比为14:3

C. 该反应中生成的水与氮气的分子个数比为1:2

D. 气体X是N2H4

铜的化合物是中学化学学习和研究的重要内容：

(1)铜元素位于元素周期表中第________周期.

(2)如图是铜的原子结构示意图,下列说法不正确的是_______.

A 铜原子的中子数为29 B 铜在化学反应中易失去电子

C 铜在自然界中主要以单质形式存在 D 铜元素在化合物中可以显+1价

(3)如图可知,从微观角度看实质参与反应的微观粒子是_____和________.

(4)金属铜是一种用途非常广泛的材料,铜及其化合物有如图转化关系:

反应③的化学方程式为______________________，转化关系中未涉及的基本反应类型是___.

生活中处处有化学,化学与生活密切相关。

(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的______来止痒。

(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理______________.

(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷岀来，这说明气体在水中的溶解度与_________有关；喝了汽水以后,常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与_______有关。

(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_________功能.

(5)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气自净能力,就会出现雾霾现象,请分析下列污染物中,会导致雾霾的是______(填序号).

A 二氧化碳 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM2.5

(6)氮肥是农业生产中经常用的一种化肥。施用铵态氮肥时不能与_______混合使用.

(7)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是____________.

(8)汽车在喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈,观察到溶液变黄色，反应的化学方程式是______________________________________________.

现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图，[(NH4)2CO3]溶液呈碱性,40℃以上时[(NH4)2CO3]分解)：

(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______等.

(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子是_______等.

(3)加适量氨水的目的是_____________________.

(4)根据题中信息,加入[(NH4)2CO3]后,该反应必须控制的条件是______________.

(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是_________(写化学式),该物质的用途是___________.

(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式_________________.

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某硏究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题

（猜想与假设）

猜想一:固体为CuCO3理由:_________________(用化学反应方程式表示)

猜想二:固体为Cu(OH)2理由:Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“碱”)性

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

（资料查阅）

①Cu(OH)2和CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物；

②Cu(OH)2的分解温度为66℃-68℃, CuCO3的分解温度为200℃-220℃；

③无水硫酸铜为白色固体,遇水会变蓝

（实验探究）

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体；

(2)判断固体已洗净的方法及现象：_______________________；

Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分：

(3)小组同学将装置按A、____、_____(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为_______________，B中的化学方程式_________.

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

Ⅲ.固体成分定量测定:

(4)写出CD段反应的化学方程式____________________.

(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某兴趣小组为了测定某鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯里,然后向其加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应后,(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好消耗了加入量的一半,试计算:

(1)产生CO2的质量为_______g:

(2)计算该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数；____________

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。______________

化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列发生化学变化的是

A. 利用沸点将石油进行分馏 B. 用海水晒盐

C. 切割大理石作建筑材料 D. 用乙醇汽油作燃料驱动汽车