下列说法正确的是（ ）

A. CO2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中，镁条立即熄灭

B. 农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用

C. 酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐

下列归纳和总结完全正确的一组是( )

A. A B. B C. C D. D

下列实验设计不合理的是（ ）

A. 测定空气中氧气含量

B. 验证CO2能与水反应

C. 氢氧化钠溶解放热

D. 验证质量守恒定律

实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（ ）

A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B. 点时的溶液能使石蕊试液变红

C. 点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

D. 点时，溶液中的溶质只有氯化钠

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，下列分析正确的是（ ）

A. t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B. A中混有少量B，可用蒸发结晶的方法提纯A

C. t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3

D. 将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C＝A

将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色．下列图象能表示对应变化关系的是(　　)

A. B. C. D.

化学与生产、生活密切相关，请回答下列生产生活中的化学问题：

厨房中俗称纯碱的物质的化学式是_____，它属于酸、碱、盐、氧化物中的_____，其中的阴离子的符号是_____；使用加铁酱油有助于预防_____症；使用加碘食盐_____（填“能”或“不能”）区分蔗糖和淀粉；在“柴、米、油、盐、酱（酱油）、醋、茶”中，富含能给人体提供能量的营养素的是_____；发酵粉中含有碳酸氢钠，碳酸氢钠俗称_____，标出其中碳元素的化合价_____；汽水中富含碳酸，写出碳酸分子的符号_____；葡萄糖（C6H12O6）是人体能直接吸收的糖类物质，其中氢元素和氧元素的质量比是_____。

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为 （选填字母），检验氧气是否收集满的方法为 。

（2）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，有关反应的化学方程式为 ．若用排空气法收集，应选用的收集装置为 （选填字母）。

（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过 处理．改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。

①铜丝绕成螺旋状的作用是

A．收集到更多的O2B．加快反应速率 C．没有影响

②与装置A比较，改进后装置的优点是 ．

图是初中化学常见物质间的转化关系，W是最简单的有机物，E、G为组成元素相同的气体，X、F为组成元素相同的无色液体，H为磁铁矿的主要成分。试回答：

（1）W的化学式是_____；B的一种用途_____。

（2）反应②中C的作用是_____；反应⑥的基本类型是_____。

（3）写出相关反应的方程式：

①_____； ③_____；④_____； ⑤_____。

如下图（夹持仪器已略），某兴趣小组在老师指导下，探究铁与水蒸气的反应，请回答。

（实验初探）

（1）连接装置，并___________。

（2）装好药品。

（3）加热一段时间后，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。

该气体燃烧的化学方程式为________。

（查阅资料）铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。

①它们都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引；②FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；③三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，但能与酸反应生成可溶性物质。

（实验探究）实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。

（1）小梅发现固体为黑色，由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。

（2）小宇发现固体均能被磁铁吸引，大家倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上。观察现象是__________，判断黑色固体中一定没有FeO。

讨论：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

（提出猜想）玻璃管中黑色固体成分有什么?

猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________

（结论反思）（1）铁与水蒸气发生置换反应，反应的方程式是________________。

（2）出现红色固体的化学方程式是_______，加入的溶液必须足量的原因是______________。