按要求从氢氧化钠、氧气、氧化铜、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质。将其化学式填写在下列空格中。

①一种非金属单质_____；

②一种金属氧化物_____；

③一种挥发性的酸_____；

④一种常做化肥的盐_____；

⑤一种可溶性碱_____。

丁二烯（化学式为C4H6）是易燃、易爆的气体，丙烯腈（化学式为C3H3N）是一种无色的有刺激性气味的液体。回答下列问题：

①丁二烯属于_____（选填“纯净物”、“混合物”、“单质”、“有机物”中合适的两项）。

②丙烯腈中碳、氢、氮元素的原子个数比为_____ （填最简整数比）。

③丙烯腈中质量分数最小的元素是_____（填元素符号）。

④_____g丁二烯中含有9g氢元素。

⑤丁二烯在氧气中完全燃烧的化学方程式为_____。

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：

Ⅰ．若用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取并收集干燥的氧气。

（1）所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）；

（2）制备氧气所发生的化学方程式为_____。

（3）用E装置收集氧气时，当看到集气瓶口有_____，表明氧气已满。

Ⅱ．小丽同学欲用下列实验方案测定水中氢、氧元素的质量比，A中盛的是锌粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化铜粉末。气体流向是从左向右，选择的仪器按A→D1→C→D2→D3顺序连接（D1、D2、D3为浓硫酸洗气瓶），然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。

（1）仪器D1的作用是_____；

（2）在发生反应时，装置C应该先_____（填“加热”或“通入氢气”），观察到装置C中的现象是_____。

（3）反应后测得洗气瓶D2的质量增加了，而C处大玻璃管内物质的总质量减少了，则C处大玻璃管减少的质量为氧化铜中_____元素的质量。

实验室有一固体物质A，其可能是NH4Cl、NaCl、Na2CO3中的两种或多种。按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

试根据实验过程中发生的现象作出判断，填写以下空白：

（1）气体B的化学式为_____。

（2）现象X为_____。

（3）固体物质A中不存在的物质是_____ （写化学式）。

（4）溶液C中含有的阴离子为_____（写离子符号）。

（5）请写出步骤②中生成白色沉淀的化学方程式_____。

甲、乙两个化学研究小组的同学对生活中的一些金属材料进行了一系列的研究。

Ι．甲组同学收集了一些废铜屑。他们欲用这些废铜屑制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

方案1：CuCuOCuSO4

方案2：CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O]

从绿色化学的观点出发，上述两个方案中，你认为比较合理的是_____方案（填“1”或“2”）。

Ⅱ．乙组同学还利用单质铜制取氢氧化铜。设计方案如图1：

（1）铜加热转化为氧化铜的化学反应，属于_____反应类型（填“化合”、“分解”、“置换”之一）。

（2）取一定量的氧化铜放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入 10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示。

① 滴入上述NaOH溶液至 B 点时，溶液中溶质是_____。

② 当滴入上述NaOH溶液至 A 点时，试通过计算，所得氢氧化铜沉淀的质量_____。（计算结果精确至 0.1g）

下列各图所示变化属于化学变化的是( )

A. 灯泡通电发光 B. 铁丝在氧气中燃烧

C. 湿衣服晾干 D. 食盐水的蒸发

下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（　　）

A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体

C. 气体验满 D. 液体过滤

日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应理解为( )

A. 原子 B. 离子 C. 分子 D. 元素

下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中错误的一组是( )

A. A B. B C. C D. D

下表是某城市空气质量某日公布的内容：

下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )

A. 用柴油作燃料 B. 焚烧垃圾

C. 汽车排放的尾气 D. 用天然气作燃料