小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液．该实验过程的操作如图所示．下列有关操作与目的分析均正确的是（　　）

A. 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀

B. 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外

C. 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染

D. 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅

分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（　　）

A. 氧气、氢气只含一种元素均属于单质，所以含一种元素的物质一定是单质

B. 水能灭火是由于水汽化吸收热量使燃料温度降低，从而降低了可燃物的着火点

C. 碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红，说明碳酸钠溶液属于碱性物质

D. 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气

下图可表示一定条件下发生的某个化学反应，下列说法正确的

A. 该反应前后分子、原子个数都不变 B. 该反应中各物质都为化合物

C. 该反应不符合质量守恒定律 D. 该反应为置换反应

除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是

A. A B. B C. C D. D

科学兴趣小组安装如图装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。

（1）下列方法能检查该装置气密性的是______。

A 将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。

B 关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热冷却后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。

C 关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。

（2）往加有二氧化锰的锥形瓶中加入过氧化氢溶液后，注射器活塞向右移动的原因是______。

归纳总结是学习科学的重要方法。如图所示，硫酸锌、氧化镁和硫酸都能通过一步反应转化为含镁化合物M。

（1）物质M属于______（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；

（2）请写出③中的一个化学方程式______。

图表法是一种常用的数据处理方法。结合所给图表回答下列问题：

氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如下表所示

(1)上述图像表示________(填“氢氧化钠”或“碳酸钠”)的溶解度曲线。

(2)20 ℃时，氢氧化钠的溶解度_______(填“大于”或“小于”)碳酸钠。

(3)40 ℃时，若将50 g NaOH分别投入到100 g水和100 g酒精中，能形成饱和溶液的是_______，再将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，观察到的现象为____________________________。

如图装置所示，小试管中装有石灰石，滴管内装有稀盐酸，右端用橡皮塞封口的U形管内盛有食用菜籽油。反应前U形管两侧的液面持平。把滴管内的稀盐酸滴入小试管中（注：植物油一般不能溶解常见的气体，小铁丝用于固定小试管）

（1）U形管内菜籽油的液面发生了什么变化？并说明原因。___________、________________

（2）若U形管内盛的不是菜籽油，而是氢氧化钠溶液，其现象是什么？并说明原因___________、________________

结合下列所示实验，回答有关问题。

（1）有氨味的气体是 ；

（2）经检验，无色溶液C中含有NaCl，则可推测出 X溶液为 溶液；

（3）进一步测定可知，无色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入适量的Na2SO4溶液，无现象，写出色溶液 C中所含溶质的有可能情况 。

膨松剂在我们的日常饮食中屡见不鲜，小到包子馒头，大到其它的肉类食品，膨松剂的运用十分的广泛。某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵一种或两种物质组成，甲同学想对其成分进行检验。查阅资料后，他设计了如图所示的实验装置（实验开始前弹簧夹都处于关闭状态），并分3步进行实验。

资料：①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；②氨气溶于水所得溶液为氨水，呈碱性。

实验操作：

第1步：关闭K2，打开K1，经过加热，D中出现了明显现象。

第2步：关闭K1，打开K2，加热至试管B中的水里气泡不再产生。

第3步：观察到大试管中还有剩余物质。

根据以上信息回答以下问题：

（1）从“第2步”可知，装置B的作用是______。

（2）如果没有装置C，D中可能不会出现什么实验现象？______。

（3）写出实验中膨松剂的物质组成：______。