用适当的化学符号填空。

①2个铵根离子_________ ②汽水中含有的酸___________；

③天然气的主要成分__________； ④构成氯化钠的阳离子的结构示意图__________。

⑤可用于人工降雨的干冰化学式____； ⑥五氧化二磷中磷元素为+5价________。

生活离不开化学。

（1）日常生活中通过_____的方法可降低水的硬度。

（2）纸箱着火了，用水浇灭的原理是_____。

（3）小明想除去铁钉上的铁锈，将生锈的铁钉投入到稀硫酸中，观察到的现象是_____，化学反应方程式是_____。

下图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器名称：a是_______。

（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是________，应选择的收集装置______（填字母代号）。如果选用G装置收集氧气，气体应从_________（填“m”或“n”）端导入。

（3）实验室利用装置B制取二氧化碳的化学方程式是_____。

（1）已知葡萄糖的化学式为C6H12O6，36g葡萄糖中所含氢元素与________g水中所含氢元素质量相等。

（2）已知乙醇（C2H5OH）与水的混合物中，水的质量分数为54%，则该混合物中乙醇分子与水分子的个数比______________。

将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

（1）写出以下物质的化学式：A___________ ；B ___________。

（2）写出A、B得到C、D的化学方程式：____________________。

（3）写出E+D→F的化学方程式：____________________。在做E在D中燃烧的实验时要预先在集气瓶内放少量水，目的是：____________________________；

乙炔（C2H2）气体与甲烷气体有些性质相似，乙炔和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．

（提出问题）白色固体是什么物质？

（做出猜想）小明经过思考认为有以下几种可能：

猜想一：CH4；猜想二：______；猜想三：Ca(OH)2．他的依据是______________．

（交流反思）经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______．

（进行实验）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，_________________，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：____________________ 。

结论：白色固体是Ca(OH)2．

（拓展应用）

（1）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小．实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是______（选填图中装置序号）．

（2）写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式：________。

通常状况下，硫化氢（H2S）是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，广泛存在于下水道中。请回答下列问题：

（1）“剧毒”属于硫化氢的________性质（填“物理”或“化学”）。

（2）H2S的水溶液是一种酸（氢硫酸），下列关于该酸的说法中错误的是_______。

A 能与氢氧化钠溶液反应 B 能使酚酞试液变红色

C 能与某些盐溶液反应 D 能与某些金属反应

（3）将H2S气体通入硫酸铜溶液中能生成黑色CuS沉淀和另一种酸，反应的化学方程式为________，基本反应类型是________。

（4）已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X 2MgO+C，则X的化学式为________；若金属镁的质量为m1， 完全反应后生成碳的质量为m2， 则m1________m2（填“大于”、“等于”、“小于”）。

某纯碱样品中含有少量氯化钠。现称量该样品15.4g放入烧杯中，再向其中加入一定溶质质量分数的稀盐酸至100g时恰好完全反应。此时烧杯内的物质质量为111g。试计算：

（1）碳酸钠中钠元素、碳元素、氧元素的质量比为__________；(化为最简比)

（2）反应后生成的气体质量为_________g；

（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数________。（计算结果精确到0.1%）

我们已经学习很多物质并进行分类，下列各组表示同一种物质的是（　　）

A. 氢氧化钙、消石灰、生石灰 B. 氢氧化钠、烧碱、火碱

C. 盐酸、氯化氢、食盐 D. 冰、干冰、水

下列实验操作中，不．正．确．的是（ ）

A. 稀释浓硫酸 B. 蒸发食盐水

C. 称量粗盐质量 D. 测雨水 pH