下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（ ）

A. 氧气能供给人类和动物呼吸

B. 氧气能够支持许多可燃物质的燃烧

C. 氧气可以用于炼钢

D. 氧气能够帮助绿色植物进行光合作用

如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（ ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气

某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（　　）

A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 无法确定

辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点是：“空气中的氧气会减少直至耗尽”．下列论点不应成为正方论据的是（ ）

A. 汽车越来越多，消耗的氧气越来越多

B. 有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%

C. 太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中大量的氧气

D. 随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多

成年人每小时需要从空气中吸入8升氧气，那么他每小时大约吸入空气的体积是（ ）

A. 10L B. 20L C. 30L D. 40L

证明集气瓶中盛有的是氧气，最简便的方法（ ）

A. 能使蜡烛燃烧的是氧气

B. 放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水，可使澄清石灰水变浑浊

C. 测定密度，如密度大于1的就是氧气

D. 放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气

某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 得出结论

下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）

A. 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

B. 蜡烛熔化产生“烛泪”

C. 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

D. 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃

空气污染大致可分为_____和_____两大类。排放到空气中的有害气体主要包括_____、_____、_____ 等。

下列物质属于混合物的是_____，属于纯净物的是_____．

A 空气 B 氮气 C 氧气 D 矿泉水 E 二氧化碳 F 自来水．