我们的生活用品.大都是由金属材料制成的.请回答下列问题(1)不锈钢是的合金.能制作炊具和医疗器具等主要利用其 .(2)金属钠的化学性质非常活泼.实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡——青夏教育精英家教网—

我们的生活用品，大都是由金属材料制成的。请回答下列问题

（1）不锈钢是_____的合金，能制作炊具和医疗器具等主要利用其_____。

（2）金属钠的化学性质非常活泼，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化。请写出金属钠与氧气发生缓慢氧化反应的化学方程式：_____在探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声并火焰呈淡蓝色，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为_____。

（3）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有_____ （填化学符号）。澄清石灰水暴露在空气中变质的化学方程式为_____,所以氢氧化钙必须____保存。

物质种类繁多，性质各异，我们要学会用网络图找到物质间的关系。图一、图二中“→”表示转化关系。

（1）根据图一完成下列问题。

图中x的化学式是_____；y由两种元素组成，化学式是_____；

图中①反应的化学方程式是_____；

（2）根据图二，请写出符合图示转化关系的一组物质_____。（依次写出A、B、C的化学式）

某同学欲配制一定溶质质量分数的NaC1溶液，他准备了如图所示实验仪器。请填空：

配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是_____ （填仪器名称，下同），量取一定体积的水，需要用到_____。

（1）实验是科学探究的重要手段，请按要求填写如表。

实验内容	蒸发结晶	稀释浓硫酸
实验操作
问题讨论	①当蒸发皿中出现_____时，停止加热。	②烧杯中物质A的名称是_____。

（2）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题。

①仪器X的名称是_____。

②实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合是_____（填字母），该反应的化学方程式是_____。

③实验室收集CO2时，选用C装置而不选用D装置的理由是_____，CO2气体应从C装置的_____处（填“a”或“b”）进入。

镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。

【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。

编号	主要实验操作	实验现象
1	先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸	镁条始终无明显变化
2	加入2mL NaOH浓溶液	镁条始终无明显变化
3	先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2	镁条始终无明显变化
4	先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2	镁条始终无明显变化
5	先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2	镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑

【解释与结论】

（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是（用化学方程式表示）。

（2）实验1的目的是。

（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、。

（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是（填编号）。

（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是。

【反思与评价】

（6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是。

（7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是。

某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。

【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？

【猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：________；猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2．

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，理由是________。

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【进行实验】同学们设计可如下不同的实验方案，证明猜想二是成立的．请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象．

方案	实验步骤	实验现象
方案一	取少量溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液	___________________
方案二	取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的烧杯中的溶液	______________
方案三	取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入_______	产生气泡