下列有关混合物分离的说法，错误的是（　　）

A. 除去粗盐中的泥沙，可以用溶解、过滤、蒸发的方法

B. 过滤操作中，玻璃棒起引流的作用

C. 过滤操作中，液面要略低于滤纸的边缘

D. 蒸发结晶时要等到白色固体完全析出，方可停止加热

在一定温度下，将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液转变为饱和溶液可采取的方法有：

①升高温度 ②降低温度 ③增加氢氧化钙④增加溶剂⑤蒸发水,其中正确的是（　　）

A.  B.  C.  D.

科学探究，方法很重要。以下科学方法中，其中与其他三项不同的是（　　）

A. 通过比较拇指和食指夹住尺的位置离0刻度的远近来判断反应快慢

B. 通过图来表示水电解的微观过程

C. 通过线香烟的运动情况来反应空气的流动情况

D. 通过电流表指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质导电能力

下列涉及学科观念的说法正确的是（　　）

A. 根据微粒观：水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

B. 根据转化观：升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液

C. 根据结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同

D. 根据守恒观：10mL质量分数为的浓硫酸，加10mL水后溶质质量分数变为

请你用科学知识回答以下生活中的问题：

可以蘸取少量的酒精洗去衣服上的油污是因为：______。

已知10℃时食盐水密度和浓度的关系如表：

（1）10℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，食盐水的密度逐渐______（增大，减小，不变）

（2）取20%的食盐水100mL．配成10%的食盐水，需要加水多少克______？

实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。如图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是______ （填序号）

（2）改进图中的错误操作后，经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______ （填序号）。

①氯化钠固体不纯         ②溶解时烧杯内壁有水珠，不干燥

③量取水时，仰视读数      ④装瓶时，有少量溶液洒出。

⑤在烧杯内溶解固体溶质搅拌时有少量溅出

“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是（　　）

A. 稻草造纸 B. 使用火药 C. 蚕丝织葙 D. 蜡烛燃烧

树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是

A. 对河道开展清淤保洁工作 B. 提倡步行或骑单车等出行

C. 燃煤发电厂安装脱硫装置 D. 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力

某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画：他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒．结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面．该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的 （　　）

A. A B. B C. C D. D