逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A. 碳酸盐与酸反应都有气体生成，所以与酸反应生成气体的一定是碳酸盐

B. 化合物由不同种元素组成，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物

C. 有机化合物一般具有可燃性，具有可燃性的物质一定是有机化合物

D. 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

下列相关比较中，关系正确的是（　　）

A. 氢氧化钙的溶解度： B. 熔点：铜青铜

C. 溶液的pH：稀氨水稀醋酸 D. 热稳定性：碳酸氢铵碳酸钙

如图是粗略测定粗盐中氯化钠含量的部分操作（杂质不溶于水），其中操作不规范的是（　　）

A. 称量 B. 溶解

C. 过滤 D. 蒸发

已知酚酞试液显红色的pH范围是8.2-10.0之间，某同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液（该溶液显红色）中滴加稀盐酸至溶液恰好变为无色，则下列说法正确的是（　　）

A. 恰好变为无色时溶液中的溶质除酚酞外可能不止一种

B. 恰好变为无色时溶液的pH一定等于7

C. 原氢氧化钠溶液的pH大于10

D. 不能使酚酞变红的溶液一定不是显碱性

碱式碳酸铜的成分有多种，其化学式一般可表示为aCu(OH)2·bCuCO3，确定某碱式碳酸铜的化学式的方法为：取一定质量的固体加热至质量不再减少，测得反应后残留固体质量为24g，产生二氧化碳8.8g，则a、b的关系正确的是

A. a：b＝2：1 B. a：b＝1：1 C. a：b＝3：2 D. a：b＝1：2

如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。下列说法错误的是（　　）

A. 的溶解度大于

B. 加水能使的饱和溶液变为不饱和溶液

C. ，两溶液中的质量分数一定大于

D. 用冷却热饱和溶液的方法，能使从溶液中结晶析出

除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作都正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类角度：空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______（填化学式）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图1可表示空气微观模型的是______（填标号）。

（3）从变化角度：将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积时，其主要成分是______（写化学式）。

（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为______（填名称）。

②标出HNO3中氮元素的化合价______。

③写出Ⅱ反应的化学方程式______。

（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是______（填标号）。

A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘

B 工厂通过加高烟囱直接排放废气

C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

化学与生活密切相关。

Ⅰ．小方一家准备去露营，妈妈准备了许多的食物。

（1）下列食物中富含蛋白质的有______（填字母）。

A 青菜 B 鱼肉 C 牛奶 D 大米

（2）柑橘是一类美味的水果，图1为某柑橘的部分营养成分。

①请回答：图中的钙、钾、磷是指______（填“元素”或“单质”）。

②糖类在人体内转化为葡萄糖后，再经过______（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）最终转化为水和______（填化学式）并为人体提供能量。

③柑橘适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3，要经改良后方可种植柑橘。下列物质，可用来改良土壤酸性物质是______（填字母）。

A 石灰石 B 熟石灰 C 过磷酸钙

（3）牛奶中还含有维持人体所需的磷、硒、钙、铁、锌、铜等元素，其中能够防止人体骨质疏松的元素是______（填元素符号）。

Ⅱ．小方一家选择共享汽车出行。

（1）①如图2所示“共享汽车”中属于合成材料的是______（填材料名称）。

②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度______铝的硬度（填“大于”或“小于”）。

（2）“共享汽车”使用天然气作为燃料。

①天然气、煤和______称为化石燃料，属于_______能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②“天然气水合物”即为“可燃冰”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可贮载100～200体积的天然气。关于“可燃冰”的叙述不正确的是______（填字母）。

A “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B “可燃冰”是一种比较洁净的能源

C “可燃冰”提供了水可能变成油的例证 D “可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

III．小方一家在结束露营时进行了垃圾清理。

（1）清理垃圾时，下列物品应放入“可回收垃圾箱”的是______（填字母）

A 破损棉纺织品 B 矿泉水瓶 C 易拉罐 D 霉变的蛋糕 E 剩饭菜

（2）清理金属废品时，发现金属铝制品制作的易拉罐“不生锈”，请用化学方程式表示铝制易拉罐“不生锈”的原因：______。

（3）生活垃圾可化为可燃性垃圾与非可燃性垃圾。

①下列垃圾属于非可燃性垃圾的是______（填字母）。

A 秸秆 B 玻璃 C 废纸 D 石头

②将生活垃圾中的可燃物分离出来对其进行处理可以得到木炭、焦油和煤气，该处理过程属于______（填“化学“或物理）变化。

某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究：

将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数据设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。

（1）写出红磷燃烧的方程式______。

（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是______。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线对应的线段是______（填字母）。

A bc B cd C de D ef

（3）图2中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）变化情况。

（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%，后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。

①白磷燃烧和红磷燃烧有类似的现象，写出白磷燃烧的现象______。

②采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是______。

③根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是______。