超市中接触到下列用品。

（1）喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是_____________ （填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）饮料的果味大多来自酯类。丁酸乙酯()是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。丁酸乙酯中含有_________种元素，丁酸乙酯中碳、氢、氧元素质量比是__________ ，丁酸乙酯的相对分子质量为___________________ 。

阅读下面科普短文。

走近多肉植物

多肉植物是指植物营养器官肥大的高等植物，其作为盆栽在世界各地广受欢迎。下面我们走近多肉植物，了解其除了用于观赏外更多的应用。

许多多肉植物的汁液提取物具有一定的药用价值。如芦荟，其化学成分非常复杂，包括芦荟素、芦荟大黄素等多种物质。其中芦荟大黄素（化学式）能促进大肠部位蠕动，对便秘和痔疮有特殊疗效。

有很多人喜欢在电脑前摆放多肉植物来减少电磁辐射，多肉植物是否有降辐射的作用呢？图 1 为某次实验中所测得的笔记本电脑各部位辐射量。将 3 种多肉植物（仙人掌、玉翁、量天尺）及纸片（按仙人掌形状所裁剪的纸片）分别摆放在笔记本相同位置前，用辐射检测仪检测辐射量，结果如图 2 所示。辐射衰减度可说明植物（或物体）的降辐射效率。 实验中纸片的降辐射效率高于 3 种植物，说明植物降辐射不是其本身有吸收辐射的作用， 而是其枝叶的遮挡所造成的。

研究表明，如果蒸腾作用旺盛的植物占室内空间的 5%~10%，可使冬天房间内的湿度增加 20%~30%，多肉植物叶片含水丰富，其增湿效果如何呢？实验中取植株大小相近的绿植（绿萝、万重山、马拉巴栗），将 3 种植物放在密闭容器中，观察并记录温度变化，直到空气湿度达到饱和点，所测结果如图 3 所示。多肉植物的用途和价值还不只于此， 关于多肉植物的研究和开发利用正在兴起。请依 据文章内容回答下列问题：

（1）多肉植物指的是____________ 。

（2）芦荟大黄素由____________ 种元素组成。

（3）笔记本辐射量超过安全值的部位有________________ 。

A．屏幕前 B．屏幕侧面 C．键盘上方 D．电源适配器

（4）图 2 中仙人掌的降辐射效率较其他两种多肉植物高，其可能的原因是_________ 。

（5）下列说法正确的是___________ 。

A．辐射衰减度越高说明降辐射效率越高

B．多肉植物能降辐射是其本身具有吸收辐射的作用

C．芦荟中的芦荟素能促进大肠部位蠕动，对便秘和痔疮有特殊疗效。

（6）分析图 3 得到的结论是______________ 。

实验室用高锰酸钾制取氧气，并对相关物质进行回收。实验过程如下所示，根据以上流程回答下列问题：

（1） 高锰酸钾制取氧气的方程式__________

（2） 实验室收集无色气体 A 的方法有______________

（3） 固体 B 的成分是______________

（4） 已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾可溶于水，则操作 I 的名称是__________，回收到黑色固体 D，可用于_____________________.

实验室制取气体所需的装置如下图所示。

（1）写出仪器名称：a_________ ，b____________ 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用 B 装置的原因为__________ 。若要收集到干燥的氧气，收集装置是________ ，其验满方法为____________ 。

（3）使用高锰酸钾利用 BE 装置制取氧气时，下列实验操作正确的是________ （填序号）。

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 d．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

（4）实验室制取氧气，大致分为以下几步：a.加热试管； b.检查装置的气密性； c.向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上； d.用排水法收集氧气；e.停止加热； f.将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是___________

A. bcadef B. abcdef C. bcadfe D. abcdfe

（5）如图是木炭在收集好的氧气中燃烧的实验示意图。C 中的实验现象是________ ；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验操作是________________.

去除污水中的泥沙。

（1）制作过滤器的过程如上图所示，其正确操作顺序为________（填序号）。

（2）举出一个生活中应用过滤原理的实例。___________________

设计对比实验是实验探究的重要方法。

(1)实验1：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_______________________相同。

(2)实验2：该实验控制的变量是___________，该实验目的是__________________________。

一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列问题。

A．铁丝在氧气中燃烧

B．测定空气中氧气的含量

C．排水法收集气体

A 中水的作用是：________________________

B 量筒中水的作用是_______________________

C 实验中集气瓶中气体收集满的现象是____________________________

某同学为准备表演魔术“淀粉液变蓝墨水”，进行了下列几组实验。

I、初步试验—实验1

初步结论：淀粉液的种类、浓度和碘水的浓度可能会影响混合液的颜色

II、依据初步结论，深入探究

实验2

实验3

实验4……

（解释与结论）

（1）能使淀粉液变“蓝墨水”的试剂是_________________ 。

（2）实验 2 的目的是______________ 。

（3）结合实验 1 可知，实验 3-3 中混合液的颜色是_______________ 。

（4）实验3的结论是______________ 。

（反思与评价）

（5）对比实验 1-1 和 1-3 不能得出结论“淀粉液的种类一定会影响混合液的颜色”的原因是______ 。

（6）对比实验 2-1 和 3-1，发现混合液的颜色不同，推测其原因可能是_________ 。

下列关于二氧化碳用途说法不正确的是

A. 光合作用 B. 供给呼吸 C. 制碳酸饮料 D. 灭火

在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ）

A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体