某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关.H 、C、O、Na、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式.

（1）人体胃液中含有的酸是 .

（2）饮用的白酒中除水外的物质是 .

（3）医用盐水中的盐是 .

（4）雪碧等饮料中溶解的气体是 .

某天然矿泉水标签（已破损）如下，请认真阅读后填空.

（1）标签中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离子的化学符号应该是_______；该天然矿泉水中含有多种溶质，其中可用于治疗胃酸过多症的一种常见物质的化学式为________.

（2）该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中的_______有关；该矿泉水显_____性(填“酸”、“碱”或“中”) .

（3分）右图是硝酸钾溶解度曲线.

（1）硝酸钾溶液中的溶质是 .

（2）从右图曲线可以得到的信息是 _（写一条即可）.

（3）小明在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①~⑤，下列说法正确的是 .

A．④中溶质的质量分数最大 B．②、⑤中溶质的质量分数相等

C．①、③、④中没有固体存在 D．②、④、⑤的溶液为饱和溶液

（6分）由于地震和海啸，日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（主要成分是碘化钾KI），以降低放射性碘-131对人体的伤害.

某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量，进行了如下图实验：

（查阅资料知：碘化钾易溶于水，而碘化银是不溶于水的黄色沉淀）

（1）上述步骤③中“物质M”的化学式为 ，其与碘化钾反应的化学方程式是 .

（2）步骤③中“X操作”是 ；该操作与步骤①中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器，它是 ，它在步骤②中的作用是 .

下图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答下列问题.

（1）钙元素的相对原子质量为_________.

（2）B粒子属于________（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，X=_______.

（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________（填序号）.

（6分）华裔科学家高锟因提出“以高纯度的石英玻璃制造光纤”，获得2009年诺贝尔奖. 工业上以石英砂（主要成分SiO2）制取高纯度石英玻璃的生产原理如下：

请回答下列问题.

(1)已知反应①的另一产物是有毒气体，其化学式为 .

(2)已知反应②为化合反应，该反应的化学方程式为 .

(3)已知反应③为置换反应，该反应的化学方程式为 .

(4)将反应③中的氧气换成氢气，可制得生产计算机芯片的高纯硅，则另一产物的化学式为 .

（9分）A为金属单质，B、C、D为三种不同类别的化合物，物质间相互反应的关系如又图所示（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）. 回答下列问题.

（1）A是 B是_____ __ C是___ ____ D是____ ___

（2）写出A与B反应的化学方程式： .

（3）写出C与D反应的化学方程式： ，其基本反应类型是 .

（13分）现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题.

（1）A装置中a仪器的名称是 .

（2）选用A或B装置都能制备的气体是 ，用A装置制取该气体的化学反应方程式是 ，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可） .

（3）用B装置还可以制取 气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的 是 ，在分液漏斗中加入 ；检验D装置收集满该气体的方法是 .

（4）现有如下资料： 

通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO2能与碱溶液反应生成盐和水. 实验室制取少量NO2气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体. 制取NO2的反应方程式为 .

①制取NO2的发生装置是 ；

②若用F装置来收集NO2，气体应从接口 （填序号，下同）处进入集气瓶‘从环保的角度考虑，在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是 .

（10分）同学们在学习碱的化学性质时，做了如下图所示的甲乙两个实验.

写出乙实验的化学反应方程式： ，反应过程中产生的现象是 .

实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，他们产生了疑问.

【提出问题】废液中含有哪些物质？

【交流讨论】废液中一定含有的碳酸钙、指示剂、水和氯化钠，此外还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：

小云认为：只有碳酸钠；

小红认为：只有氢氧化钙；

小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠.

你认为还可能是   . (写一种猜想)

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 .