下列作用中，属于维生素的是 ( )

①调节新陈代谢 ②预防疾病 ③维持身体健康 ④供给能量

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是 （ ）

A. 木炭：呈红热状态 B. 红磷：产生大量白雾

C. 硫粉：淡蓝色火焰 D. 镁条：耀眼的白光

误食重金属盐或甲醛溶液后，应采取的急救措施是 ( )

①注射大量生理盐水 ②喝牛奶 ③喝蛋清 ④用生理盐水灌肠洗胃

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

下列装置或操作能达到实验目的的是 （ ）

A. 证明CO2密度比空气大

B. 量取35mL液体

C. 测定空气中氧气的含量

D. 收集CO2气体

下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物全部是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中全部正确的一组是（ ）

A. 易燃物与易爆物安全知识

B. 物质与结构

C. 燃烧与灭火

D. 环境保护与物质使用

下列说法中，正确的是 ( )

A. 有机化合物中只含碳元素

B. 鉴别—种织物是真蚕丝还是人造丝，可用手触摸

C. 塑料、羊毛、合成橡胶都是合成材料

D. 缺碘会引起甲状腺肿大

一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示下列叙述正确的是 （ ）

A. 上述反应属于化合反应 B. 该反应中C与D的质量变化之比为23：4

C. 第二次测得A的质量为37.6g D. 该反应中共生成D的质量为4.2g

又到六月杨梅成熟的季节，九年级的几个同学结伴到湖洑小天家去摘杨梅和进行野炊活动。

（1）小涛吃了一颗杨梅，赞不绝口：“酸中带着甜！”杨梅中的“甜”，是因为杨梅中富含 ____（填基本营养素名称）。

（2）小军上网查阅了有关杨梅中的营养成分的信息（如图），其中属于人体必需的微量元素是_____（填一种元素）。

（3）小美利用_________检验出小天家的井水是硬水，在日常生活中，将硬水转化为软水的常用方法是___________ 。

“倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容。“低碳”，意即较少或更少二氧化碳等气体的排放，因此能源与环境已成为人们关注的焦点。

（1）下列物质中： ①煤； ②石油； ③天然气； ④氢气等， 其中属于最清洁燃料的是________（填序号）

（2）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为：SiO2 + 2C 高温 Si + 2x↑。由此推断x的化学式为________________。

（3）同学们野外春游用捡来的枯树枝来做饭，要使树枝燃烧还需要的条件是___________ 。

（4）含硫煤或石油制品燃烧排放的SO2和氮氧化物会引起“酸雨”现象。若汽油中某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两种元素组成，其中氢的质量分数约为14.3%，则分子X中碳原子与氢原子数之比为_________。

据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出f的仪器名称_______________ K_______________

（2）若用a、h、e制取氧气的化学方程式___________________，实验室选取d、e、i、j、k五种仪器用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是________________，反应的化学方程式为______________________________________。

（3）实验室制取二氧化碳用的药品（填名称）________________化学方程式为____________________________________，收集二氧化碳应用_____________ 法，验满的方法是_____________________________________________ 。

（4）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如下图）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。

（资料）Ⅰ．硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气。

Ⅱ．同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比。

Ⅲ. 二氧化氮能与NaOH溶液反应

①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为_____________________________，NaOH溶液的作用是_______________。

②根据实验过程中的____________________现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你根据甲、乙对比实验的现象，从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是______________。