水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是_________。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：____________。

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．据图回答下列问题．

(1)t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________

(2)将相同质量t2℃时的a、b、c饱和溶液的温度降低到t1℃时，析出晶体最多的是___．

地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：

（1）谈一谈温室效应的成因。（答一点即可）

（2）pH小于5.6的降雨称为酸雨，写出酸雨造成的危害.（答一点即可）

（3）废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，写出“白色污染”的防治措施。（答一点即可）

已知:A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。其中除A外，其他物质中都不含金属元素，且C为单质，其转化关系如图所示(反应条件、部分反应物、生成物已略去)。

请回答下列问题

(1)物质C的化学式：_________；

(2)E→A的化学方程式________________。

根据图中实验装置，回答问题：

(1)写出标号①仪器的名称________。

(2)实验室制取二氧化碳发生装置应选________(填字母序号)。

(3)如图装置具有多种用途，下列说法中正确的是_____(填字母序号)。

A.该装置用于排空气法收集氧气时，气体应从a端管口通入

B.瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入

C.瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入。

化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。

A组：探究催化剂对化学反应速率的影响

取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：

由此可出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问．

补充对比实验，操作为__________。

结果：长时间 (大于100s )，收集到很少量气体。

更正结论：红砖粉末________ (选填“有”、“无” )催化作用。

B组：探究浓度对化学反应速率的影

甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1。

乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t2。

实验结果____________。

结论：浓度越大，反应速率越快。

C组：探究________对化学反应速率的影响。

取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5 ，且t4＞t5 。

结论：当反应物浓度和催化剂相同时，__________。

综上所述：①为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须_______。

②探究发现影响化学反应速率的因素有催化剂、反应物浓度、温度。

实验室保存﹣瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：

(1)这一瓶浓盐酸中溶质的质量是_____克？ (结果精确到0.1 )

(2)取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸____克？同时加水___克？

下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 (　　)

A. 水果腐烂，食盐溶解 B. 鲜肉冷冻，玻璃破碎

C. 葡萄酒化，蜡烛燃烧 D. 汽车爆胎，米饭煮糊

下列实验操作正确的是 (　　)

A. 氧气验满 B. 收集二氧化碳 C. 点燃酒精灯 D. 向试管中滴加液体

下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 (　　)

A. 碘盐 酱油 B. 雨水 冰水共存物

C. 蒸馏水 洁净的空气 D. 可乐 食醋