下图是某化学变化的微观模拟过程。请回答下列问题：

（1）将C中相关粒子的图形补充完整，使之正确；_______

（2）从微观角度解释由A→B变化的实质是__________________

（3）此变化过程中没有发生改变的粒子是_________________；

（4）此类反应是化合反应的微观解释是______________。

根据物质的组成进行物质分类并回答下列问题：

（1）请将下列物质按其所属的类别填在方框中相应的横线上（填字母或化学符号）：

________、________、_________

a.水；b.铁； c.富氧空气； d.氦气； e.蜡烛充分燃烧的产物； f.氮气； g.氯化氢。

（2）上述物质属于混合物的是________（填字母），你分类的宏观依据是________。A处的物质分类是_________，B处物质组成上的特点是_____________。

根据探究分子性质的实验回答下列问题：

（1）打开浓氨水的瓶塞，闻到有刺激性气味，说明浓氨水有___________

（2）取烧杯A中少量无色溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，观察到_________

（3）继续进行如左图实验，观察到___________，A、B两烧杯中的物质没有接触却产生了与（2）中相同的实验现象，说明_______________。

利用学习化学获得的知识和形成的技能解决下列问题。

（1）松花江是哈尔滨的水源地之一，其水样中的不溶性杂质使江水浑浊，可溶性杂质使其具有气味和颜色。为净化母亲河的水样，进行以下活动。利用明矾________对杂质_________，使其沉降。为除去沉降下来的难溶性杂质，还需进行A操作，实验中出现d烧杯中液体飞溅，滤液滴速慢的现象，可能的原因是________。继续将水样通过某种家用净水器，水样变得无色无味，说明净水器中的活性炭不仅可以__________，还可以________。若要得到“纯水”，还需进行B操作该操作的名称是______。

（2）用C探究水的组成，关闭电源时观察到a、b管内所得气体的________，用燃着的木条检验两管中的气体，根据现象可知水通电分解正极得到_____，负极得到_______，根据___________，可推断出水的组成。

化学的发展使人类对空气的认识不断更新。

（1）A是拉瓦锡用定量的方法研究空气组成的实验。仿照拉瓦锡实验的原理，我们用装置B测量空气中氧气的含量。A中一部分银白色的液态汞加热后变成红色粉末，反应的表达式是____________。

（2）装置B待红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，观察到烧杯中的液面下降，烧杯和导管中的水进入集气瓶中，____。因为红磷燃烧消耗____，使集气瓶内_____，小于外界大气压，在压强差的作用下，产生上述现象。进入集气瓶中水的体积即为瓶中____。据上述现象，可得出的结论是_____。实验前在玻璃导管中充满水的目的是_____

（3）英国科学家瑞利和拉姆塞发现从空气中取得的氮的密度为1.2572kg/m3；而从氨中取得的氮的密度为1.2505kg/m3。根据这个细微的差异，他们发现了密度比氮大的气体氩，对空气的组成做出更准确的判定。两位科学家因此分获诺贝尔奖。目前，人们已用实验方法精确地测定空气的成分，请将空气的成分或体积分数填写在统计图的横线上。____________

参与氧气的实验室制取与性质的实验过程并回答下列问题：

（1）C中仪器a的名称是___________；实验室用一种暗紫色的固体药品制氧气的符号表达式为_______；在实验室中，用此药品制取氧气，你所选择的发生和收集装置是________（填字母），实验室用你选择的装置收集氧气的原因是______。写出在用上述发生和收集装置制氧气的过程中，能防止仪器b炸裂的一条正确的操作是______

（2）进行氧气的性质实验如图B，集气瓶内预先留有少量水的作用是_____。硫在空气和氧气中燃烧，产生的不同的现象是_____。这说明氧气的化学性质____。

如图是初中化学常见的四种物质间的转化及反应关系（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。B为常见液体，常温下A、C、D为气态且均为单质，C分别能在A、D中燃烧。用“—”表示两种物质之间可以发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题：

（1）在图中写出A、D物质的化学符号___________；

（2）C在A中燃烧的实验现象是_________

（3）写出B→C的符号表达式_______________；

（4）根据所学的化学知识，用“→”将图中的转化关系补充完整___________。

学习了在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用后，石建和秦思发现红砖粉末（主要含有氧化铁）也会对过氧化氢分解制氧气产生影响。

（提出问题）红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中起什么作用呢？

（猜想与假设）石建的猜想：红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中不起催化作用；

秦思的猜想：（1）____________。

（实验探究）..为验证猜想，进行下列实验活动。

（总结与反思）综合上述实验结论，可确定（8）_________的猜想正确。实验室中用过氧化氢制氧气时使用二氧化锰而不是红砖粉末，由此你得出的一条结论或提出的一个有探究价值的问题是（9）___________。

下列知识的归纳正确的是

A. 煤、石油、天然气均属于化石燃料

B. 过滤和煮沸均可使硬水转化为软水

C. 农业上使用滴灌和漫灌均可节约用水

D. 二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮均属于空气污染物

下图所示实验操作中正确的是

A. 取用少量稀硫酸 B. 将铁钉放入试管内

C. 连接仪器 D. 处理废弃固体药品