比较、推理是化学学习常用的方法,以下对一些事实的推理解释不合理的是
序号 | 化学反应事实 | 解释 |
A | 木炭燃烧能生成CO碳和CO2 | 反应物的量不同,生成物可能不同 |
B. | CO2与水反应生成碳酸,但在光照叶绿体的条件下生成葡萄糖和氧 | 反应的条件不同,产物不一样 |
C. | 冰水混合物属于纯净物 | 冰、水由同种分子构成 |
D | 粉末状大理石比块状大理石与稀盐酸反应的速率更快 | 反应物的种类不同,反应速率不同 |
A. A B. B C. C D. D
控制变量法是实验探究的重要方法。下列四组对比实验获得的结论不正确的是
序号 | 实验操作 | 结论 |
A |
| 呼出的气体全部都是CO2 |
B. |
| O2含量越高,反应越剧烈 |
C. |
| 燃烧需要温度达到可燃物的着火点 |
D |
| 温度越高,化学反应速率越快 |
A. A B. B C. C D. D