矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准。

已知：步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。

（1）步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是________。

（2）步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为________。

（3）加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量，原因是_______（请用文字并结合化学方程式解释）。

（4）步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准，由此推测废水③不达标的主要原因是其中有___________。

已知A、B、C、D是初中四种常见的不同类别的物质(氧化物、酸、碱、盐、单质)，A、B所含的元素完全不同，请回答以下问题：

（1）A的化学式____________；

（2）写出反应②的方程__________________。

根据如图所例举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）F中盛放红磷的仪器的名称是_________；

（2）若小明用过氧化氢溶液制取氧气，他应选择的发生装置是__________（填字母）；

（3）若小花想得到较纯净的氧气，她应选择的收集装置是__________（填字母）；

（4）用C装置收集氧气后，验满的方法是_______。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是__________（填字母）。

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体。

化学兴趣小组探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

（查阅资料）

（1）牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。

（2）常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2。

（3）牙膏除了碳酸钙以外，其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。

（4）SiO2不溶于水，也不与盐酸反应．Al（OH）3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水，该反应的化学方程式为________。偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝，氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。

（5）相关物质的溶解性表：

该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂.

（提出猜想）猜想1：摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3。

猜想2：摩擦剂的成分为_______。

猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3。

（设计实验）

（实验结论）经过实验验证，猜想1成立。

（实验反思）同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝，先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置，牙膏部分溶解，取上层清液，滴加稀盐酸至过量，观察到的现象为________，依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝。

取硫酸钠和氯化钠的混合物15g，加入158.3g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得到250g不饱和溶液（不考虑实验过程中质量的损失）。计算：

（1）产生沉淀的质量为___________；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_________（计算结果精确到0.1%）

瓷碗、煤气、菜刀与冬瓜的聊天记录如下，其中所述属于物理变化的是（ ）

A. 煤气：我燃烧了 B. 瓷碗：我被摔碎了

C. 冬瓜：我腐烂了 D. 菜刀：我生锈了

空气中体积分数最大的气体是（ ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气

下列实验现象描述正确的是（ ）

A. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B. 磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳

D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸。有同学提出打开瓶塞观察的建议，该过程属于科学探究中的（ ）

A. 设计实验 B. 猜想假设 C. 收集证据 D. 得出结论

下列图示实验操作中，正确的是（ ）

A. B. C. D.