张南同学和小岗同学以探究锌、铁、铜三种金属的活动性为课题，进行科学探究活 动，请根据已学知识完成下列问题。

（提出问题）锌、铁、铜的金属活动性顺序是怎样的？

（制订计划）张南同学、小岗同学设计的实验（一次性探究）如图所示，张南实验的烧杯中盛有一种酸溶液，小岗实验的烧杯中盛有一种硝酸盐溶液。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察，通过实验他们都得出了正确的结论。

（收集证据）你认为张南同学的实验中应观察到的现象是

（1）__________。

（2）由此得出三种金属的活动性顺序是_________。

（3）（解释与结论）小岗同学的实验中发生反应的化学方程式为_____________；

（4）实验后小岗同学烧杯中溶液一定含有的离子有___________。

分类、类比是初中化学常用的学习方法，分析和处理信息的能力也是学生必备的。

（1）材料在人类社会的发展过程中有着重要作用，请同学们将下列物质按材料的种类进行分类(分类中至少含有三种物质）：

a.聚乙烯塑料 b.不锈钢 c.有机玻璃 d.金属铜 e.玻璃钢 f.四氧化三铁 g.涤纶

①选出的一组物质为_________ (填字母）；②分类依据是___________。

（2）铅（Pb)元素的化合价有两种：+2和+4,其中+2价的氢氧化铅和硫酸铅都难溶于水，对应的氯化铅和硝酸铅都易溶于水，请写出硫酸钠和氯化铅反应的化学方程式①_____________，请判断氢氧化铅和硫酸钾能否发生复分解反应②_________ (填“能”或“不能”）。

实验室现有如下实验用品：氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题，并按要求填写相关空白：

（1）若补充仪器①_________ (填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为②_________________。

（2）如图是实验室利用上述部分仪器及补充仪器和药品制取该气体的装置图，请将制取该气体过程中的装置图补充完整____________；

（3）制取该气体结束后,应先①_________，而后熄灭酒精灯，否则停止加热后，试管内温度降低，且反应停止，不再产生气体，从而使试管气压②___________，________，在压强差的作用下水倒流入试管中，使试管骤冷炸裂。

如图所示，A～E是初中化学常见的物质，A、B、C、D、E分别是不同类别的物质，A 可以用来配制波尔多液，D是年产量最髙的一种金属，A和E有两种元素是相同的，B的相对分子质量比C小。方框内之间的连线表示二者可以发生反应，箭头表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题:（以上反应均在初中范围内）

（1）请写出D和E两种物质的化学式为： D_________，E_________。

（2）写出B与C发生反应的化学方程式_________。

（3）写出足量的B溶液加入A溶液中，发生反应的实验现象为_______________。

张南和化学兴趣小组的同学从内蒙古伊盟地区的天然碱湖带来一种“碱”样品（含 有碳酸钠、氯化钠和泥沙）。为测定这种样品（样品中的泥沙不参加反应，也不溶于水）中 碳酸钠的含量，并得到纯净的一定浓度的氯化钠溶液。进行了如下实验：

请回答下列问题：

（1）写出发生反应的化学方程式____________；

（2）根据已知条件列出求解反应中生成氯化钠的质量(X)的比例式_______；

（3）该“碱”样品中碳酸钠的含量为_______；

（4）若最终得到的滤液为不饱和溶液，则所得滤液中溶质的质量分数为______；

（5）若用36.5%的浓盐酸配制上述实验所用的稀盐酸，需浓盐酸的质量为________。

某化学活动小组的同学们做探究酸、碱、盐化学性质的实验。如图所示是张南和小岗两位同学的实验，请回答下列问题：

（1）张南同学实验中发生反应的化学方程式为①___________________，小岗同学实验中观察到的实验现象是②_______。

（2）实验结束后，同学们将张南和小岗两位同学实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，倾倒过程中没有出现明显现象，张南和小岗两位同学想探究此烧杯中溶液溶质的成 分，并进行如下探究活动：

（提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？

（猜想与假设）

张南同学猜想溶质成分是Na2SO4、NaCl

小岗同学猜想溶质成分是Na2SO4、NaCl、Na2CO3

小棒同学猜想的溶质成分是Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3

你的猜想是①______。

张南猜想的理由是②__________________。

（实验探究1）小岗同学为了验证自己的猜想，取烧杯中溶液样品（以下简称“样品”）少许于试管中，向试管中滴加足量的BaCl2溶液，出现了白色沉淀的现象。他由此得出自己猜想正确的结论。请对小岗同学由实验现象得出的结论进行评价③______。

（实验探究2）小棒同学为了验证自己的猜想，取样品少许于试管中，向试管中滴加无色酚 酞溶液，溶液由无色变为红色,他由此得出自己猜想正确的结论。

（评价与交流）张南和小岗两位同学经过讨论，觉得小棒同学选择试剂不正确，即不能得出 正确的结论。

张南、小岗、小棒三位同学经过讨论，决定进行另一项验证实验，实验由张南操作。

（实验探究3）张南同学取小棒同学实验后的溶液少许于试管中，先向此溶液中滴加足量的④________(填化学试剂），出现了白色沉淀的现象,溶液仍为红色，过滤，再向滤渣中加入足量稀盐酸，观察到了明显现象，得出样品含有Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3的结论。

（反思与结论）通过实验探究1和实验探究2得出的经验是:用化学实验的方法验证物质的成分时，若所加试剂与一定存在的物质和可能存在的物质反应产生相同的现象或所加试剂与⑤______，不能验证溶质的成分。

下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )

A. 铁水铸成锅 铁生锈 B. 木柴燃烧 铁生锈

C. 汽油挥发 石蜡熔化 D. CO2 使澄清的石灰水变浑浊 瓷碗破碎

下列对一些事实的解释中，不合理的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

下列实验操作中，正确的是( )

A. 量取液体 B. 加热液体

C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯

下列实验现象描述不正确的是( )

A. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾

C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D. 硫在氧气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体