下列实验操作(或方案)能达到实验(或操作)目的的是( )
序号 | 实验操作(或方案) | 实验(或操作)目的 |
A | 比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量 | 将带火星的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 |
B | 取5ml 5%过氧化氢溶液于试管中,观察,无明显现象,加入少量二氧化锰;有大量气泡生成 | 证明二氧化锰具有催化作用 |
C | 把燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶里,木条熄灭 | 证明该气体是二氧化碳 |
D | 用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,再插入到盛有氧气的集气瓶中时,木炭由瓶口向下缓慢插入 | 使集气瓶内氧气反应充分 |
A. A B. B C. C D. D
下列实验方案与实验结论相对应的是( )
选项 | A | B | C | D |
方案 |
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结论 | 说明呼出气体中CO2含量较空气中的多 | 氧气约占空气体积的1/5 | 证明分子之间是有间隔的 | 说明液态水与气态水可以相互转化 |
A. A B. B C. C D. D
氧气、氮气是我们认识的气体。
(1)下列属于氧气用途的是________(填字母序号)。
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(2)下列变化属于缓慢氧化的是_________(填字母序号)。
A.天然气燃烧 B.食物腐烂 C.液氧气化 D.动物呼吸
(3)食品包装中充氮气以防腐,因为氮气________。
(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断。
物质 | N2 | O2 |
沸点/℃ | -195.8 | -183.0 |
工业上制取氧气,控制温度在________范围时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
请你根据教材中学过的知识完成下表:
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得到结论 |
比较空气与呼出的气体中二氧化碳含量 | ①________ | 盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化,盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊 | ②________ |
比较空气与呼出的气体中水蒸气含量 | ③________ | 空气中的玻璃片无明显现象,呼出气体的玻璃片上有无色小液滴 | 呼出气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高 |
探究火焰各部分温度的高低 |
| 外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化 | ④________ |
焰心处是否产生可燃性气体 |
| 伸入焰心的导气管引出白烟,⑤________ | 焰心处有可燃性气体 |
探究蜡烛燃烧后生成的物质 |
| 澄清石灰水变浑浊,大烧杯内壁有无色小液滴 | ⑥________ |
如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
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(1)请填写下表中的空白;
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | _____ | ____________ |
解释 | _____ | (此处不必填写) |
(2)B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是________。