科学家正在研究如下图所示的工艺流程来实现对二氧化碳处理。

（1）从图中分析得出的下列结论中，正确的是_______（填字母序号）。

A．二氧化碳也是一种重要的资源

B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

（2）已知甲醇的化学式为CH3OH在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式为______________。

（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是_____________（填字母序号）。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O）C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）E．乙酸（C2H4O2)

（4）该流程中可以循环利用的物质是_______，这样做有利于_____________。

蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．

[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

[查阅资料]I．蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

II．蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

[实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_____色，说明蚁酸显酸性．

（2）小芳同学根据蚁酸中含有_____元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水．

（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：

猜想Ⅰ是CO2；

猜想Ⅱ是_____；

他们按如图所示进行实验：先向装置中通入一会N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中．

①先通N2的目的是__________；

②若实验过程中看到__________现象，则猜想Ⅰ不成立；

③装置B的作用是__________（用化学方程式表示）；

④装置C中的现象为________；

[结论]甲酸受热能分解，反应的化学方程式是_________；

[讨论交流]从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是_________．

[拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体，测定10g氧化铜样品（杂质不参与反应）中氧化铜的质量分数，在不同时刻测定C中固体的质量（如表）：

分析表中数据计算：样品中氧化铜的质量分数是多少______？（写出计算过程）

实验室中，有一瓶没有标签的无色溶液，为了判断它是中性溶液、酸性溶液还是碱性溶液，我们应该选择的物质是（　　）

A. 石蕊试液 B. 石灰水 C. 酚酞试液 D. 矿泉水

下列物质的用途中不正确的是（　　）

A. 熟石灰用于粉刷墙壁

B. 铁桶用来盛氢氧化钠溶液

C. 酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性

D. 氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体

下表是某品牌四种不同类型的洗发液，实验表明头发在弱酸性环境中会长得更好。下列四种洗发液不宜长期用来洗头发的是（　　）

A. 天然植物型 B. 弹性卷发型 C. 滋养修护型 D. 去屑柔滑型

下列反应属于中和反应的是(　　)

A. SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O B. CaO+2HCl=CaCl2+H2O

C. KOH+HCl=KCl+H2O D. CaO+H2O=Ca(OH)2

某同学配制15%的氯化钠溶液50g，用天平称量食盐时，药品和砝码放反了（1g以下用游码），其他操作都正确，则配制的溶液的溶质质量分数比要求的

A. 偏大 B. 偏小 C. 不好确定 D. 不影响

下列关于实验现象的描述不正确的是（　　）

A. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射

B. 常温下，将10 g硝酸铵溶于20 mL水中，所得溶液的温度明显下降

C. 镁和盐酸在试管中反应，试管壁发热

D. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾

下表是不同温度下硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是（　　）

A. 20℃时，100 克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大

B. 40℃时，100 克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾 63.9 克

C. 60℃时，100 克水中最多能溶解硝酸钾为 110 克

D. 100℃时水中溶解的硝酸钾一定比 80℃时水中溶解的硝酸钾多

以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（　　）

A. A B. B C. C D. D