书写化学式

（1）碳酸钠________ （2） 硫酸 _________ （3）碳酸 ______________

（4）硝酸 ________ （5）锰酸钾 _______________（6）氯化钙 ______________

化学方程式

（1）甲烷的完全燃烧 _________

（2）清石灰水检验二氧化碳__________

根据下列微粒的结构示意图，回答下列问题。

（1）图中共表示了____ 种元素的微粒，其中表示阴离子的是_______（填序号，下同），稀有气体原子的是_______。

（2）B微粒的质子数为_____，B是 _____元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”），B原子在化学反应中形成离子的符号为_______。

（3）化学性质达到相对稳定的有_____填序号）。

为了探究燃烧的条件，设计如下实验：实验装置如图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另一端放一小堆红磷（白磷着火点为40℃，红磷着火点为200℃）。不一会儿，观察到：

（1）白磷燃烧起来， 铜片上的红磷不燃烧，这是因为红磷虽然与_______接触但温度没有达到_______。水中的白磷不燃烧，这是因为水中白磷温度超过________，而不与________接触。

（2）白磷量比较多，燃烧一段时间后，铜片上的红磷会燃烧起来，这是因为__________红磷燃烧化学方程式________

（3）杯上的铜片移走，并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察现象_______

下图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

（1）标号仪器的名称：a _____ ，b________。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，选择发生装置_____（填字母），化学反应方程式为_________用C装置来收集氧气，当导管口气泡_____放出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集。

（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生和收集装置分别是_________，（填字母）该化学方程式为_________ 。

（4）F装置有多种用途。若用F装置来收集氧气，则气体从________管进（填字母）。若需检验产生的气体为二氧化碳，则需将气体通入盛有______（填化学式）的F装置内，观察到的现象为_______

实验室有不纯的氯酸钾样品，把该样品与1g二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，固体混合物质量变化如下所示 (要求写出计算过程，注意解题格式！)

（1）生成氧气的质量为________g；

（2）样品中氯酸钾的质量分数是多少_______？

学习了化学以后，我们知道，下列词语中，一定包含有化学变化的是(　　)

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 烛炬成灰 D. 滴水成冰

下列实验操作正确的是（　　）

随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 ( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物

下列实验现象描述错误的是( )

A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。

B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生气体能使澄清石灰水变浑浊。