同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。

（提出问题）碳与氧化铜反应可能生成什么气体？

（提出猜想）猜想①：只生成CO2； 猜想②：____________ ； 猜想③：既生成CO，又生成CO2

（查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量的CO也会立即变成蓝色。

（实验验证）小组同学经过思考之后，设计了如图所示的实验装置：

步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净干燥的氮气；

步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯对玻璃管加热。

步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。

（1）实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_____________；

（2）对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，C中澄清石灰水变浑浊。

（实验结论）

（3）通过对实验现象的分析，上述猜想________（填序号）是正确的。

（实验反思）

（4）请从环保的角度分析，实验装置中存在不完善之处是____________。

（拓展应用）实验结束后，同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净，通过查阅资料获得三种能清除铜的方案：

Ⅰ.加入浓硫酸并微热：Cu + 2H2SO4(浓)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O

Ⅱ.加入浓硝酸与铜反应：Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 +2NO2↑+ 2H2O

Ⅲ.加入氯化铁溶液：Cu + 2FeCl3 = 2FeCl2 + CuCl2

（5）为了将试管内壁上附着的铜清洗干净，上述最佳的方案是__（填序号）理由是___________（写一种合理的理由即可）。

为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取12.5g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应），得到二氧化碳气体4.4g（假设生成的气体全部逸出）。请计算：该石灰石样品含CaCO3的质量分数__________？

下列变化过程中发生化学变化的是( )

A. 铁杵磨成针 B. 蜡炬成灰 C. 木已成舟 D. 滴水成冰

正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（ ）

A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积

下列作法能减少空气中PM2.5的是（ ）

A. 农作物秸秆就地焚烧 B. 吴店镇大力新建风能、太阳能发电站

C. “桃花节”鼓励市民自驾游 D. 节日庆典大量燃放烟花爆竹

对生活中下列现象的解释错误的是（   ）

A. A B. B C. C D. D

醋酸的结构如图所示，下面关于醋酸的说法正确的是(　　)

A. 醋酸属于氧化物

B. 醋酸分子中质子数和电子数是不相等的

C. 醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

D. 醋酸中碳元素的质量分数为60%

在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是

A. 该反应是化合反应

B. a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

C. b物质可能是单质

D. d物质是催化剂

运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（    ）

A. 化学反应前后原子的种类不变，则元素的种类也不变

B. 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

C. Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

D. 单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质

下列实验过程与下图所示描述相符合的一组是（ ）

A. 镁带在耐高温的密闭容器（含空气）中加热，所盛物质质量的变化；

B. 表示水的电解；

C. 加热2份等质量的氯酸钾，其中一份加入MnO2；

D. 碳酸钠与稀盐酸在烧杯中反应；